發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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跨界學(xué)習(xí) | 學(xué)思踐行，我們但求精進(jìn)，無(wú)問(wèn)西東。這是一本關(guān)于跨界，關(guān)于探索，又關(guān)于思考的書(shū)，有實(shí)驗(yàn)，有方法，但知易行難，或許，讀萬(wàn)卷書(shū)、閱萬(wàn)種人、曉萬(wàn)般事，一樣也不能少。 分享書(shū)里一些不錯(cuò)的內(nèi)...
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稀缺：我們是如何陷入貧窮與忙碌的
真正可怕的不是資源的稀缺，而是俘獲我們大腦的稀缺狀態(tài)。 你越是忙碌，就越需要拒絕他人的請(qǐng)求；你的債務(wù)越多，就越需要不出去購(gòu)物。用逃避的方式解決問(wèn)...
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好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)方法”本身呢？因?yàn)檫@個(gè)世界太大，而我們的智慧有限。 只有掌握了更有效率的學(xué)習(xí)方法，才能在極為有限的時(shí)間里，把自己的認(rèn)知水平...
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瘋傳：讓你的產(chǎn)品、思想、行為像病毒一樣入侵每個(gè)人都能自由地傳播信息，也能聽(tīng)到幾乎任何你想聽(tīng)到的任何人的聲音。每個(gè)人都是獨(dú)立的“自媒體”，人與人之間的交流不再限于一對(duì)一，而是變成了群體對(duì)群...
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讀書(shū)筆記 | 人人都是產(chǎn)品經(jīng)理2.0人人都是產(chǎn)品經(jīng)理2.0 解決某個(gè)問(wèn)題 1、某個(gè)——明確定位，有所為有所不為，想清楚要做什么，不做什么 2、問(wèn)題——用戶（誰(shuí)的問(wèn)題）、需求（問(wèn)題的...
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萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到：用理工科思維理解世界科學(xué)的勵(lì)志和勵(lì)志的科學(xué) 真正能左右成績(jī)的品質(zhì)只有一個(gè)：自控 能管住自己，該上課的時(shí)候就去上課，該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，多學(xué)習(xí)少看電視，這個(gè)品質(zhì)就是學(xué)業(yè)成...
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余生皆假期 | 不如我們做朋友吧。一起開(kāi)車兜風(fēng)一起吃飯。伊坂先生的作品，細(xì)微處透露著溫情，5個(gè)小故事相互關(guān)聯(lián)，讀完后有股暖流從心間流過(guò)。 余生皆假期，并不是用假期來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，而是當(dāng)有不順心煩躁討厭的事...
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如何高效學(xué)習(xí)不要指望一次讀完本書(shū)就能稱為學(xué)習(xí)超人，準(zhǔn)確地說(shuō)這是一本學(xué)習(xí)行動(dòng)指南，需要不時(shí)查看。 整體性學(xué)習(xí)的順序 1.獲取，信息進(jìn)入你的眼睛和耳朵，閱讀、課...
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金字塔原理 | 思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯一個(gè)人要想寫(xiě)出條理清晰的文章，關(guān)鍵是在開(kāi)始寫(xiě)作前，先將自己的思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)，并按照邏輯關(guān)系的規(guī)則檢查和修改。 在讀的過(guò)程中發(fā)覺(jué)書(shū)中很多理念...