今天上午，他帶著一家去看租房。娃兒在那邊摔了左臉。奶奶在跺腳，爺爺在流淚。 怕我說吧……說爺爺把她訓(xùn)了一頓，然后說她愿意娃兒摔著嗎？然后自言自語說打奶奶。 看到這種情形，什么...
IP屬地：廣東
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被現(xiàn)實(shí)拉回了當(dāng)下
昨天Z那邊學(xué)期總結(jié)。 深深地陷入了情結(jié)里！ G說，大家充滿愛，不是心懷惡意！（我不相信惡意，卻覺得是惡意。） 什么地方讓你覺得是惡意？ 記得春季快開學(xué)時(shí)，原來學(xué)校的W校問起回...
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無動(dòng)于衷只能無動(dòng)于衷
20240607，為自己找了一個(gè)新名字“追逐自己的光”。因?yàn)闆]有辦法與當(dāng)下身邊人對(duì)話，那就做自己。 反正總也溝通不起來，反正總也習(xí)慣做你自己。 我覺得我也做我自己吧。以后不說話？
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閱讀0003/3650，2023-6-20路一鳴，《我為什么要聽你的》
閱讀0003/3650，2023-6-20 路一鳴，《我為什么要聽你的》 強(qiáng)勢(shì)（與有魅力的區(qū)別）（不在乎你的需求） 1偽善（明辨真?zhèn)危ó?dāng)你挑戰(zhàn)權(quán)威會(huì)變臉） 2誘惑（看他行為...
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閱讀2023-6-19，0002/3650不是跑步本身錯(cuò)了，是跑步姿勢(shì)
閱讀2023-6-19，0002/3650 不是跑步本身錯(cuò)了，是跑步姿勢(shì) 邁步過大，可以高步頻，上身輕微前傾，輕柔落地（后跟落地） 力量訓(xùn)練，一周兩次（嘻嘻嘻，作為母親，抱娃...
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Day114:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)更讓人喜歡
昨天晚上群里發(fā)了一個(gè)消息，說今天早上要集合，告訴了我們具體的集合時(shí)間，并且說明了不許請(qǐng)假不許遲到，之后還補(bǔ)了一句，遲到一分鐘群里樂捐50元，然后讓大家收到回復(fù)。 我知道活動(dòng)馬...
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Day63：回到生活里去愛具體的人，這是我要做的修行
今天是正式陪伴的第一天，其實(shí)狀態(tài)并不是特別好。 昨晚因?yàn)閷懣偨Y(jié)、寫日更，搞到凌晨將近兩點(diǎn)，開始睡覺的時(shí)候耳邊一只煩人的蚊子，一直在嗡嗡的叫，幾次沒有打死，最終選擇了放棄，隨后...
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Day62：萬物明朗，生活可親
早上醒來，拉開窗簾，打開窗戶，陽光照進(jìn)房間，伴隨著一縷清風(fēng)，夾帶著些許清涼，甚是舒服。 昨天的廣州還是陰雨綿綿，連日的陰霾，今日一掃而空，抬眼即是萬里晴空。生活明朗，萬物可親...
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Day58：一封溫暖時(shí)光的信件
哥，見信喜，展信安。 明天就認(rèn)識(shí)一個(gè)月了，多么愉快的一月時(shí)光就這樣在一起上下班中流向后面了，這段時(shí)間我過的很快樂，我感到被溫暖，被關(guān)照。從同事成為朋友，很是幸運(yùn)，幸福。 我之...
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2022互加計(jì)劃虎年勇氣讀書會(huì)專題，來自四川宜賓翠屏區(qū)、江西寧都縣100位優(yōu)秀教師寒假讀書會(huì)總結(jié)分享！ 歡迎大家分享您的讀書感受，向更多人傳遞親子溝通的正確姿勢(shì)，優(yōu)秀文章將發(fā)布在互加計(jì)劃微信號(hào)向全國(guó)推薦！??????
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行進(jìn)中最美好的安排2022春季互加美麗鄉(xiāng)村課程學(xué)習(xí)感受01 四川涼山民勝小學(xué) 五年級(jí)一班 64名同學(xué) 助教鄧亞軍 開學(xué)第一周，我們學(xué)習(xí)了三節(jié)互加課程。 第一節(jié)是上學(xué)期《我有中國(guó)夢(mèng)》課程的最后一...
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《巔峰體驗(yàn)》觀后感看到了什么? 如果為此項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，你的計(jì)劃是什么？ 鏈接下一步行動(dòng)：進(jìn)化與人相處，團(tuán)隊(duì)進(jìn)化 《巔峰體驗(yàn)》觀后感 【背景信息】 觀看者：今天正月初二，以往的春節(jié)都在忙著拜年，...
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20201227 - 草稿【閱讀1】 聽完這本書，花了一上午的時(shí)間！本想，在夜里，靜靜的時(shí)候，進(jìn)行獨(dú)立思考和自我對(duì)話！沒想到，時(shí)間上又亂了！ 早上六點(diǎn)多醒來，翻看了日記！高媽媽的細(xì)膩和感知觸動(dòng)自己！自...
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20201214“閱讀滋養(yǎng)生命”N5第三講，閱讀如何滋養(yǎng)生命成長(zhǎng)，自己看到題目時(shí)，想著是不是講閱讀的好處。 好像不是，閱讀好，這好像是大家都知道的。大家更關(guān)注怎么讀？怎么讀好？老師沒有詳細(xì)講閱讀策略，在閱讀...
