發(fā)簡信
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通過今天的學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到很多知識與技能，刷新了我的認(rèn)知。 第一，只為目標(biāo)找方法，不為問題找借口，遇到問題應(yīng)解決問題，而不是找理由。我們在面對問題...
一、感受：自然心教育愛，能在一節(jié)課當(dāng)中讓孩子學(xué)到很多的知識與技能。動手操作，即動手又動腦有利于孩子的思維發(fā)展，讓孩子在自由的空間自由的發(fā)揮，去探...
1、在最后一個月的時間里，全面總結(jié)復(fù)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)知識，讓孩子掌握的更牢固些，對于能力弱點的孩子個別指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上有所進步。 2、批改作業(yè)注意...
一、感受： 我家孩子寫作業(yè)磨蹭原因是不愿意寫。以前我總是命令的口氣要求孩子寫，孩子很是反感，有時還發(fā)脾氣，我就問他們?yōu)槭裁床辉敢鈱?，他們異口同?..
一、感受： 1.孩子愛打人是好事還是壞事呢？我認(rèn)為是好事，這是孩子解決問題的一種表現(xiàn)，孩子的性格類型不同，解決的方式不同，孩子的想法很單一，不會...
一、感受： 1.有時候在我們生活中，偶爾聽到過說臟話。記得在老家的時候，聽到過一些長輩人在一起說聊天，說得是熱火朝天，說這活兒不好干，老板的不公...
一、感悟： 在教育孩子過程中，應(yīng)了解孩子事情的背后的真正原因。比如，講的案例，家里來客人了，媽媽在陪客人聊天，孩子把水撒桌子上了，媽媽當(dāng)場就直接...
一、感受： 教育孩子不能什么都管，不要干涉太多，但也不能放任自流，可以讓孩子有時間觀念，給孩子建立合理的規(guī)則，因為每個孩子的氣質(zhì)類型不一樣，遠(yuǎn)擇...
一、感悟： 不知不覺《兒童紀(jì)律教育》這本書我們已學(xué)完，看到馬老師的回顧和總結(jié)，我從中感覺到自己在這本書中的成長和改變。每一個環(huán)節(jié)都有新知，每一步...