(續(xù)上篇) 人稱代詞 王力先生在論述人稱代詞的變化時(shí),其思路非常精彩。 首先列出上古漢語(yǔ)中的第一人稱代詞、第二人稱代詞、第三人稱代詞。 例如第一人稱代詞有“吾、我、卬、余、予...
(續(xù)上篇) 人稱代詞 王力先生在論述人稱代詞的變化時(shí),其思路非常精彩。 首先列出上古漢語(yǔ)中的第一人稱代詞、第二人稱代詞、第三人稱代詞。 例如第一人稱代詞有“吾、我、卬、余、予...
今天開始看王力先生的《漢語(yǔ)語(yǔ)法史》,我想,需要好幾天呢。記得以前看到王力先生是廣西人時(shí),驚訝了一次,這次看出版說明介紹王立先生時(shí),繼續(xù)驚訝。 對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)言的人來說,有幾位...
今天看完了《繽紛語(yǔ)言學(xué)》的剩余部分,確實(shí)是一本精彩的通識(shí)性的語(yǔ)言學(xué)入門之作。 本作的精彩之處在于其援引的相關(guān)例證,以英語(yǔ)為主(包括古英語(yǔ)、中世紀(jì)英語(yǔ)以及不同地區(qū)的英語(yǔ)),還涉...
語(yǔ)言學(xué)中的“冗余” 這本書里我覺得很有意思,也是我之前沒有特別注意過的內(nèi)容是“冗余”。書中給出的例子: 英語(yǔ)中的音標(biāo)并非任意組合的,如[sk]可以出現(xiàn)在詞首(skin或ski...
書中提到了幾種主要的養(yǎng)育方式:專制型、溝通型、行為改進(jìn)型,以及西爾斯夫婦倡導(dǎo)的依附型。 專制型就是父母權(quán)威,在過去的時(shí)代比較常見,這里不多提。 溝通型看起來比較像是正面管教的...
這并不是一個(gè)順從的時(shí)代,我們需要尊重、自由以及創(chuàng)造。我們對(duì)孩子的期望再也不止步于“聽話”、“乖巧”,我們希望他們能夠發(fā)展自己的個(gè)性。 但是,這并不意味著他們可以不守規(guī)矩。 如...
封面這個(gè)萌萌噠黑長(zhǎng)直妹子名為愛麗絲,是“NEET偵探事務(wù)所”的掌管人,是一名名副其實(shí)的NEET,宅在暗無天日的事務(wù)所里,通過遙控男主為其他社員提供戰(zhàn)略指導(dǎo)和技術(shù)支持去解決各種...
我不知道你是否像我一樣,為孩子睡覺的問題而苦惱著。我的寶貝從小沒法自己入睡,需要抱著走來走去,有時(shí)候抱著睡著了還不讓你坐下來,或者是放他在床上睡很快就會(huì)醒來。為什么我周圍的其...
遇見這本書,磨練出更好的自己 我曾經(jīng)認(rèn)為我是個(gè)脾氣很好的人,我周圍的人們也總是這樣說我,直到我有了孩子。 當(dāng)孩子還是襁褓中的嬰兒時(shí),他一兩個(gè)小時(shí)醒來哭鬧一次,夜里也不讓你睡個(gè)...
一看到這本書的名字,我沒什么猶豫就買了,因?yàn)槲壹业暮⒆蝇F(xiàn)階段特別需要好好定規(guī)矩。 但是看完全書后,我感覺對(duì)我來說最有用的一個(gè)信息,已經(jīng)寫在了封面上: 規(guī)矩要簡(jiǎn)單、明確、具體,...
今天要分享的是:蒙臺(tái)梭利家庭教育全書。 很早就聽說過蒙臺(tái)梭利,也在大學(xué)時(shí)跟朋友一起去蒙臺(tái)梭利幼早教園參觀過,但真正讀蒙臺(tái)梭利,這還是第一次。 說實(shí)話,可能畢竟是有點(diǎn)年頭的作品...