發(fā)簡信
IP屬地：山東
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小芷的信
有一個女生叫小芷。 她已經(jīng)兩個星期沒做家庭作業(yè)了。 之前因為體育和實驗的事情交織在一起，我明明知道她的情況，但也沒有追究。 現(xiàn)在只剩下文化課的學(xué)...
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今天課堂任務(wù)沒有完成
本來計劃一節(jié)課把《赤壁》和《漁家傲》復(fù)習(xí)完。 可是，第二首詩剛開始就下課了。 算起來，一節(jié)課45分鐘怎么過的呢？ 前十分鐘，背誦上午復(fù)習(xí)的詩，然...
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體驗比講授更有效
“這次的學(xué)習(xí)去還是不去呢？” 去了，兩孩子沒有人管，難得的親子時光。 不去，這么好的機會，錯過就沒有了。 糾結(jié)了幾天，昨天夜晚才下定決心要去參加...
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班級小暖男
“老師，給你！”一個身材挺拔的大男孩，一只手穩(wěn)穩(wěn)地提著書袋，另一只肩膀扛著沉甸甸的書包，腳步輕快，話音剛落，還沒等我從驚訝中反應(yīng)過來，他便嘴角上...
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作業(yè)4
1.參加網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)?：2分 2.運動：2分 訓(xùn)練形體和跟操 3.日行一善，不拘形式內(nèi)容?：2分。 今天輪到我值日，早早地打開水，拖地...
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作業(yè)3
1.參加網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)?： 2.運動：2分 飯后散步半小時 3.日行一善，不拘形式內(nèi)容?：2分。 幫一個同事約了號，她不用擔(dān)心排長隊了。...
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為自己的感受負(fù)責(zé)
聽到不中聽的話時，我們可以有四種選擇來接受： 指責(zé)自己，指責(zé)他人，體會自己的感受與需要，體會他人在消極的話語下隱藏著什么感受與需要。 尤其是對待...
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作業(yè)1
1.參加網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)?：回聽了昨天的網(wǎng)課 2.運動：2分 跳操1小時 3.日行一善，不拘形式內(nèi)容?：2分。 扔垃圾時，看見門口的老太太...
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表達感受
感受和想法不一樣。 想法是，我感覺我有開學(xué)焦慮。 感受是，這種開學(xué)焦慮讓我睡不著覺，好難受。 感受比想法再深入一些。 溝通需要表達感受而非想法。...