IP屬地：內蒙古
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張甸小學單元寫作教學研討反思
4月27、28日，區(qū)教研室組織五、六年級英語單元整體寫作教學集體備課活動。所有老師觀摩了蔣垛小學陳曉燕老師《Unit 5 Helping our parents》和實小城南校...
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張甸小學校園雙語節(jié)之低年級愛心賀卡秀作品展小朋友們，你們制作的賀卡非常用心，你和家人的合影盡顯幸福，讓我們一起分享你的濃濃愛意吧！ 看！大家的作品是不是很有創(chuàng)意，也期待下次能看到你的作品哦！
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張甸小學校園雙語節(jié)之創(chuàng)意寫字、手掌作文作品展同學們，我們收集了部分三、四年級創(chuàng)意寫字和五、六年級手掌作文的優(yōu)秀作品，快來為你喜歡的作品打call吧！ 三、四年級創(chuàng)意寫字展： 五、六年級手掌作文秀： 期待繼續(xù)更新哦！
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張甸小學2022春校園雙語節(jié)——英語系列活動評比結果各位親愛的同學，充滿激情和挑戰(zhàn)的三月過去啦，我們的校園雙語節(jié)也落下了帷幕，英語系列活動評比結果已新鮮出爐，快來看看有沒有你吧！ 如果你上榜了，祝賀你！付出終有回報！如果沒有，...
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張甸小學——區(qū)“M-IT”繪本閱讀教學觀摩研討活動心得4月7日到8日，我區(qū)舉行了小學英語“M-IT”繪本課堂教學&“主題繪本”閱讀觀摩研討話動。全體老師觀摩了來自曹瑜老師三年級的繪本課《The Village Show》，張海琴...
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張甸小學英語組舉行“M-IT”課堂教學研討活動為進一步激發(fā)教師參與“M-IT”課堂教學研討的內驅力，深度推進“M-IT”課堂研究，2月24日下午，張甸小學英語組舉行新學期第一次“M-IT”課堂教學研討活動。 ...
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記一次教研活動經(jīng)歷
兩周前接到任務，教研活動在我校舉行，讓我執(zhí)教一節(jié)課，同課異構。 心理醞釀，網(wǎng)上參考了一些資料，遲遲沒有下手。直到上周末，在家里把課件慢慢理順。 周一:試上了一節(jié)課，英語組的鳳...
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江蘇省顧惠君網(wǎng)絡名師工作室第六次集中研討活動在張甸小學舉行為深入落實國家“雙減”政策要求，進一步提升教師信息素養(yǎng)，促進信息技術與教育教學深度融合和創(chuàng)新應用，提升課堂教學效率，11月24日，江蘇省顧惠君網(wǎng)絡名師工作室第六次集中...
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姜堰區(qū)“青仔公益暑托班”啟動儀式在張甸小學舉行為進一步深化“夢想改造+”關愛服務，緩解全區(qū)青少年暑期“看護難”問題，由團區(qū)委聯(lián)合區(qū)民政局、區(qū)關工委開辦的“青仔公益暑托班”啟動儀式于7月20日上午在張甸小學舉行。 在啟動儀...
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初夏的一場盛會——記區(qū)小學英語教師全員培訓觀課反思（張甸小學）首夏猶清和 ，芳草亦未歇。 6月4日下午，在二實小淮海校區(qū)，一起聆聽優(yōu)秀的聲音，三節(jié)同課異構，兩場精彩點評，這是初夏的一場盛會！ Part 1:活動回顧 三節(jié)同課異構譯林版六...
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seasons教學后記本節(jié)課的教學設計先后經(jīng)過三次大的修改，最終定稿。第一次以文本單詞、文本、語法等知識點的學習為主，但過于傳統(tǒng)；第二次修改在本校同伴的建議下進行，她們建議采用希沃白板的課堂教學功...
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張甸小學雙語節(jié)之英語系列活動評比結果親愛的同學們： 在前期的英語系列活動中大家積極參與，充分展示自我，用自己的聰明才智讓雙語節(jié)更加精彩、更加有趣。經(jīng)過評委們的認真評選，結果新鮮出爐啦！快來看看有沒有你吧~ 感謝...
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張甸小學校園雙語節(jié)系列活動之英文手抄報展評為進一步豐富校園文化，營造濃厚學習氛圍 ，激發(fā)學生英語學習的興趣 ，展現(xiàn)學生的風采 ，培養(yǎng)學生的鑒賞意識 ，我校舉行英文手抄報展評活動 。 本次活動中，各年級學生積極參與，充...
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姜堰區(qū)小學英語二、五年級集體備課活動在張甸小學舉行為進一步提升全區(qū)小學英語教師的教育教學能力和業(yè)務水平，區(qū)教研室分年級段組織月度集體備課研討活動，本次活動主題為Unit 4、Project 1和Unit 5三個單元。 上午，...
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張甸中心小學雙語節(jié)之創(chuàng)意寫字篇有趣的靈魂總是萬里挑一，孩子們的作品總是獨一無二。三月活潑又歡快，一群孩子讓這個三月更加燦爛，更加美好?？炜靵砜纯次覀兊淖髌钒?！ 如果說中年級的小朋友們充滿童趣，那高年級的孩...
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做成長型父母，育積極孩子3月12日，在這里，我們齊聚一堂，為孩子的健康發(fā)展和不斷成長。 許科平副校長對家長們的支持表示忠心感謝，為家校共育提出建設性建議。家庭和學校是盟友，都指向孩子的健康發(fā)展，只有...
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記1224教研站示范課之前報了教研站的示范課，終于在今天上完了。 考慮到四年級的新課已經(jīng)結束，就直接自定了主題：復習。我想通過對詞句的復習加強對基礎知識的鞏固，培養(yǎng)學生綜合語言運用的能力。 從上周...
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