今日讀到 “再好的教學(xué)策略與方法也只是策略與方法，因為策略與方法的運用是建立在教師對教材與學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上的?！边@一點非常有感觸，在任教的第五個年頭往后越對教材熟悉，越...
發(fā)簡信
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讀“讓學(xué)生愛上你的教學(xué)”
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教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定學(xué)習(xí)：
某課目標(biāo)確定如下: 1.語言能力:學(xué)生能用“I/He/She like(s) ... My/His/Her hobbies are ... (But)I'm/He's/Sh...
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來到簡書很多年
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煙火人生，文字相伴，用心植樹，不問花期，道阻且長，行則將至。<br><br><br>
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“英”為有你，“語”是精彩???????????——英語學(xué)科素養(yǎng)展示周方案（草稿）
一、活動指導(dǎo)思想： 為給全校學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺，改進(jìn)學(xué)習(xí)評價方式，豐富校園文化，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語的興趣，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，特舉...
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2023-10-16基于教學(xué)評一體化的活動設(shè)計與實施-----湯靜老師講座學(xué)習(xí) 今天聽了湯老師的講座，再一次跟著名師，梳理課標(biāo)，關(guān)注課標(biāo)中平時沒有注意到、領(lǐng)悟到的概念、要求。 1.關(guān)...
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努力前行的每一個平凡的人
每個班都有幾個需要特殊關(guān)注的孩子，接任新班級后，這些孩子的名字早有耳聞，果然先是不完成作業(yè)，不聽課，再是站隊不遵守紀(jì)律，課間咬人等以往聽聞的行為都出現(xiàn)了，我默默觀察，嘗試...
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讀《改什么？如何教？怎樣考？》今天課后輔導(dǎo)終于輪到了六年級，離上一次英語課已經(jīng)過去幾天的時間，一周也只有一次課后延時輔導(dǎo)，感覺和孩子們過了很久才在課堂上碰面，擔(dān)心上次留給孩子們的作業(yè)，今天檢查時會不...
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西安之行學(xué)習(xí)收獲
今天赴西安第二十八小學(xué)學(xué)習(xí)，張海倉老師給我留下了深刻的印象。 一句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，感受到了張老師一直保有的謙卑學(xué)習(xí)之心，也get到了他在教育的路上堅定不移...
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學(xué)習(xí)活動觀指導(dǎo)下的繪本閱讀教學(xué)
2022版英語課程標(biāo)準(zhǔn)在課程實施的教學(xué)建議中第4條指出要秉持英語學(xué)習(xí)活動觀組織和實施教學(xué)，繪本教學(xué)如何在學(xué)習(xí)活動觀的指導(dǎo)下組織教學(xué)？ 1.深度解讀繪本，提煉主題意義 2.聚焦...
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一處掌聲，一個擁抱，一行郵編
------記一次英語課所獲，寫在山西汾陽研討課后 小小的課堂，大大的世界，一節(jié)英語課可以收獲什么？可以帶給孩子們、聽課的老師們什么？曾今竇桂梅老師的《王小二》一...
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聯(lián)盟校交流活動隨思
今天校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，我和小伙伴們有幸赴岐山鳳鳴鎮(zhèn)參加聯(lián)盟校交流活動，感觸最深的、帶給我最多思考的杏園逸夫小學(xué)的周校長一直跟我提到的那一位“洋來”孩子。 有多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)...
