好話多說(shuō)才有益 父母偶爾對(duì)于沒(méi)有自信的孩子說(shuō)一句“只要你肯讀，一定讀得很好”之類的鼓勵(lì)，孩子被鼓勵(lì)贊美之后，可能會(huì)恢復(fù)信心，于是拼命用功。但有時(shí)才過(guò)了兩、三天，又回到原...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十八 -
多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十在查過(guò)的地方做記號(hào) 為了參加大專聯(lián)考或高中考試而用過(guò)英文字典的人，相信都有過(guò)相同的經(jīng)驗(yàn)：查過(guò)好幾次的英文生字，總還會(huì)忘記，每次心里都想，“這次一定要記得！”卻還是忘了...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十九詞性要嚴(yán)，語(yǔ)匯要松 有一個(gè)孩子作文時(shí)，寫了這樣一段句子：“下次當(dāng)我打擊的時(shí)候，一定要打中”。假如你念了這句子，會(huì)對(duì)孩子怎么說(shuō)呢？寫成“當(dāng)我打擊的時(shí)候”有點(diǎn)奇怪，那么是...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十八嘴里大聲念，腦中記得牢 我們往往在查完電話號(hào)碼之后，為了避免忘記，嘴里會(huì)反復(fù)念著：3087111……。 原來(lái)，腦子里記憶的東西，因?yàn)閺淖彀湍畛鰜?lái)而產(chǎn)生了補(bǔ)充加...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十七低年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)有反效果 補(bǔ)習(xí)的害處之一是，學(xué)生在學(xué)校不再認(rèn)真聽(tīng)課。據(jù)一位老師說(shuō)，他在學(xué)校拚命認(rèn)真教課，可是學(xué)生卻說(shuō)。這些我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)學(xué)過(guò)了！。這使他深受挫折，感嘆...
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美國(guó)夏令營(yíng)隨筆6-教養(yǎng)里的細(xì)節(jié)你看到了什么？ 是什么導(dǎo)致了這一切？ 我們能做什么？ 行走，思考。 我們行走在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們帶著過(guò)去的自己。 一個(gè)人，即使是孩子，都是希望被尊重，尊重的前提是什么？ 或許，見(jiàn)...
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史上最全幼兒園中大班戶外游戲
幼兒園體育游戲：連體人 學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。 準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1．請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。 2．交待游戲玩法并...
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20161119浦東小小圖樂(lè)園第三期活動(dòng)--情緒2016.11.19浦東小小圖樂(lè)園第三次活動(dòng)，孩子們相聚在一起，把平凡的日子裝點(diǎn)成詩(shī)歌。 一、活動(dòng)源起 問(wèn)題一：孩子們，你了解自己的情緒嗎？你能體會(huì)理解他人的情緒嗎？你知道情...
