@yanyaneboy 教30%你得學100%,所以教是最好的學
“創(chuàng)造好運”的方法今天讀了李笑來的《通往財富自由之路》中的一篇關于學習方法論的文章,深有體會。 并將文章的主要觀點整理如下: 學習,從來都是創(chuàng)造驚喜、創(chuàng)造好運的最優(yōu)路徑。 學習就是反復打磨概念...
@yanyaneboy 教30%你得學100%,所以教是最好的學
“創(chuàng)造好運”的方法今天讀了李笑來的《通往財富自由之路》中的一篇關于學習方法論的文章,深有體會。 并將文章的主要觀點整理如下: 學習,從來都是創(chuàng)造驚喜、創(chuàng)造好運的最優(yōu)路徑。 學習就是反復打磨概念...
觀點有點偏激,夫妻不和主要還是三觀不一樣,或者說一個人的成長,而另外一個人還停留在原地。如果互相不能滋養(yǎng),那么早點分開未必是壞事,為了孩子只是一個借口托詞,孩子遠比我們想象的堅強。——引用這么長長的一段話,是因為我覺得這段話非常正確,三觀不一致或者是一個人成長、另一個人拒絕成長,這樣的婚姻狀況,不論年齡,無論是剛剛結婚還是雙方都已年逾古稀,早離早好,大家都解脫了,孩子的身心反而更加健康。
不從自身找原因,一面之詞不可信
“媽,求你跟我爸離婚吧!”01 雪妮姐離婚了,我們都很驚訝。 但我們驚訝的,并不是她離婚這件事,而是她離婚的起因,竟是一件旁人看來無關緊要的小事。 那天,雪妮要送兒子去上輔導班,走出門才想起忘了給孩子...
“凌晨兩點,我還開著燈,望著滿屏幕飛舞跳動的論文。我心里有多苦,我自己多清楚,實在想不出,目錄該怎么分,老師又說我的論文結構不完整,我為什么必須要寫論文,又為什么要被束縛靈魂...
01. 前幾天,看到看一則新聞:常州大學有個學霸宿舍,8人一年前集體準備考研,每早六點多起床,一起上課泡圖書館,分享心得,每個人都會利用好自己的碎片時間,最后他們?nèi)靠佳谐晒?..
看了你的文章后,我的心情很復雜……人和人都有不一樣的經(jīng)歷。但讓我擔心的是你內(nèi)心有很多事情沒有放下,《硅谷鋼鐵俠》或許能給你些提示,畢竟我們還有很多的人生路。
我的21年生活就是充滿了悲劇和絕望,但我不需要雞湯文來拯救我的21年生活就是充滿了悲劇和絕望,但我不需要雞湯文來拯救? 很多人問我,你才21歲? 本是最無憂無慮最應該歡樂自由自在的大學生活,而你,為什么卻活得比30歲的中年男人還拼...
自律,是快速成長的前提。 任何一個人,包括父母都沒有權力去要求孩子去做什么?道理很簡單,你解決掉你自己的問題了嗎? 我們生活在這個世界上,對和錯都是建立在個體的立場上,都是相...
今天讀了李笑來的《通往財富自由之路》中的一篇關于學習方法論的文章,深有體會。 并將文章的主要觀點整理如下: 學習,從來都是創(chuàng)造驚喜、創(chuàng)造好運的最優(yōu)路徑。 學習就是反復打磨概念...
@lnbxwyg 是的,談不上請教,一起成長??
如何鑒別公裝設計作品的好壞我國設計教育的現(xiàn)狀基本停留在以設計表現(xiàn)帶動設計思維的過程。很多人看一件作品,一般都是看其表現(xiàn)有多好,效果圖有多逼真。但真正的鑒別方法是要看最后的效果,看設計思維、理念及現(xiàn)場施...
如何鑒別公裝設計作品的好壞我國設計教育的現(xiàn)狀基本停留在以設計表現(xiàn)帶動設計思維的過程。很多人看一件作品,一般都是看其表現(xiàn)有多好,效果圖有多逼真。但真正的鑒別方法是要看最后的效果,看設計思維、理念及現(xiàn)場施...
我國設計教育的現(xiàn)狀基本停留在以設計表現(xiàn)帶動設計思維的過程。很多人看一件作品,一般都是看其表現(xiàn)有多好,效果圖有多逼真。但真正的鑒別方法是要看最后的效果,看設計思維、理念及現(xiàn)場施...
概念:規(guī)則之縫(黃牛經(jīng)濟) 黃牛是一種不可忽視的商業(yè)現(xiàn)象,他之所以能存在,是因為無論我們怎么去精心設計,一切商業(yè)規(guī)則的背后,都是可能有其漏洞或者是縫隙的。黃牛就是靠這些縫隙獲...
庫存博差價 總代往往是以較低的價格從品牌商手里把庫存風險買走,就算最后賣不出去,這個錢也照付給對方。這種用庫存博差價的商業(yè)模式,其實就是在買賣庫存風險。 案例 美國西南航空公...
當你試著回答以下幾個問題以后,你會發(fā)現(xiàn)自己原來是活在自己營造的假象里。 你選擇讀哪本書? 你為什么選擇讀這本書? 它解決了你的什么困惑? 你確定看完了以后會引起你的改變么? ...
概念 一個公司的存在,是以有利潤為前提的,只要商品的毛利乘上銷量大于這個經(jīng)營成本,這家公司就是賺錢的。 怎么做呢? 盡量提高每件商品的毛利率; 擴大這個商品的銷量。 通俗來說...