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  • 2020年第11周復盤3.15-3.21

    第一部分 1、本周滿意度:7分。 2、工作重點: ①寧德貫盛養(yǎng)豬場報告書審核 ②漁計劃21天打卡: ③教學4.1-4.4 自我提升: ①考霸精進課程打卡 ②考霸精進復盤總結 ...

  • 2020年第7周總結(2.16-2.22)

    第一部分 1、本周滿意度:7分。 自我提升: ALSO課程學習:打卡7天,學習時間29個番茄,完成每天學習30分鐘(7個番茄)的目標,并超額完成。 精進考霸課程:完成第一周的...

  • 干預知識學習打卡7/21

    學習5個番茄,累計學習26番茄 鄭甜甜:理論與實操4-1代幣制度 一、代幣制度 定義:是一個行為改變系統(tǒng),用一個“符號”作為強化物,用于交換物品、活動或特權。由三個部分組成 ...

  • 干預知識學習打卡4/21

    20200218 4/21 今天給自己的學習任務量較少,因為前兩天花的時間較長,導致另外一個課程沒有完成相應的任務,所以今天給自己的任務是做10道回合教學的練習,并寫進學習...

  • 干預知識學習打卡記錄3/21

    20200217 3/21 學習的內(nèi)容是漁計劃回合教學第三節(jié):輔助和糾錯,聽課做筆記3個番茄,復盤預估2個番茄。共計5個番茄,累計13個番茄。 今天學習的內(nèi)容很實用,回答了什...

  • 干預知識學習打卡2/21

    20200216 學習的內(nèi)容是漁計劃中的回合教學的第一節(jié)和第二節(jié),聽課做筆記3個番茄,復盤2個番茄,共計5個番茄。 一、知識復盤 1、與自然回合相比,回合教學的特點 回合教學...

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    干預知識學習打卡1/21

    20200215 學習的內(nèi)容是漁計劃中的回合教學的第一節(jié),其實知道回合教學這個名詞很久了,在平常給孩子做桌面教學時,也是按照回合教學的5個步驟,但是因為沒有真正了解回合教學,...

  • 千人共讀-《改變的力量》-day7 打卡2020.2.8

    姓名______落花點點________ 時間______20200208________ 一、讀書摘要-洪明基-《改變的力量》第三部分學習力 培養(yǎng)學習能力是創(chuàng)業(yè)的重中之重,...

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    讀了600本書后,我改變了讀書的方法

    最近一周一直在讀一本書,目前已經(jīng)反復讀了兩遍。 這本書就是樊登老師的《讀懂一本書》。為什么要執(zhí)著于這本書呢?因為這里解決了我最頭疼的問題——究竟該怎么樣讀書? 在過去三年中,...

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    [8月寫作陪伴營復盤]有突破也發(fā)現(xiàn)不足

    我是堅持寫作的苗子林,這是我的第170篇原創(chuàng)文。 也是參加白楊師姐8月寫作陪伴營的第20/21篇文。 一、8月寫作陪伴營突破 這個月寫作對自己來說最大的突破是:終于實現(xiàn)了為自...

  • 寫作,讓我遇見更好的自己——記寫作營結營復盤

    21天的白楊師姐寫作營今天就要結束了,覺得好戲剛拉開帷幕,真有點意猶未盡。在這21天里,我也是收獲滿滿,后悔沒有早些加入寫作營。 一、認知迭代 在第一天的文章《我的成功日...

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    如果要寫一本書

    我是堅持寫作的苗子林,這是我的第169篇原創(chuàng)文。 也是參加白楊師姐8月寫作陪伴營的第19/21篇文。 今天的寫作主題是從戰(zhàn)略性思維去布局自己的寫作之路,如果你可以出一本書你會...

  • 2019年第33周總結|以人為師讓成長加速(8.18--8.24)

    第一部分 1、本周滿意度:6分。 2、工作重點:這周沒有安排工作的內(nèi)容。 自我提升:寫作:D10-D16(其中缺少D13) 樊登讀書:《顧客為什么購買...

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    《白楊師姐大咖秀復盤02第2彈‖李菁老師之答疑解惑詳集》

    抓住以人為師的機會,和對方鏈接,通過交流也許會有意想不到的效果。 一、閱讀模塊 ①貝宗禹 今天分享我最受益的是健康的生活方式。 我想問@攝影美學導師李菁?老師的問題是老師平時...

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    想要寫作,卻不能堅持怎么辦?

    我是堅持寫作的苗子林,這是我的第168篇原創(chuàng)文。 也是參加白楊師姐8月寫作陪伴營的第18/21篇文。 你有多久沒有讀完一本書? 你有多久沒有輸出過一篇文章? 你還記得三個月前...

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    面對孩子的哭鬧情緒,你要怎么辦?

    我是堅持寫作的苗子林,這是我的第167篇原創(chuàng)文。 也是參加白楊師姐8月寫作陪伴營的第17/21篇文。 你有沒有遇到過這樣的情況,帶孩子出去玩,當他看到其他孩子的玩具也想玩時,...

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    如何在寫作中運用利他思維?

    今天是我學寫作的第17天,老師要求用利他思維來寫文章?!袄季S”從字面來理解就是對他人有利的思維。我理解的寫作利他思維,就是站在讀者角度思考問題,跟讀者換位思考,揣摩讀者心...

個人介紹
時間管理踐行者,堅持學習寫作的寶媽。
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