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我走出了實(shí)踐非暴力溝通的誤區(qū)蒙潔 蒙潔，貴州貴陽(yáng)，育有一個(gè)10歲女孩。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師，家庭教育講師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。2014年在書(shū)店讀了...
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關(guān)于金錢(qián)的故事和信念—非暴力溝練習(xí)1、寫(xiě)下你小時(shí)候和錢(qián)有關(guān)的故事，這個(gè)故事和錢(qián)有關(guān)；你從中產(chǎn)生了什么樣的信念？ 我有個(gè)關(guān)于錢(qián)的故事，這個(gè)故事一度成了被我小心而辛苦的保守著的秘密，...
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安迪的渴望
《未來(lái)的主人翁》中有一句歌詞：每一個(gè)來(lái)到世間的嬰兒，都睜大了眼睛摸索著一個(gè)真心的關(guān)懷。在我們養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們是不是真的看到孩子了呢？我們是...
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我遇到了困境
我遇到了困境 我哪兒也去不了 就在這里徘徊 我假裝自己修得很好了 假裝我和家人都相處融洽 假裝我在朋友面前放松自在 我假裝 好難受 越來(lái)越緊 束...
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別讓絕望吞噬了你的幸福
今天收到朋友的微信，說(shuō)她被醫(yī)院診斷為中度抑郁癥，開(kāi)始正式吃抗抑郁藥了。 這位朋友是我傾聽(tīng)過(guò)一次建立起來(lái)的關(guān)系，聽(tīng)到她的近況，很遺憾，也特別惋惜。...
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來(lái)自“不”的禮物
瑪麗安·高瑟林是一位在瑞典斯德哥爾摩的斯卡普奈克公立學(xué)校任教的老師，她講了這樣一個(gè)故事： 在我們學(xué)校，家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都要為學(xué)校的建筑和場(chǎng)地維護(hù)...
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雙兒的生命故事編者按： 認(rèn)識(shí)雙兒是去年在深圳的蘇拉哈特社工工作坊上。她和這位美國(guó)老太太談笑自若的神情吸引了我的注意，因?yàn)橥谔锔５闹倘?，我一眼認(rèn)出了她。等她...
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給他人反饋
有位女士和她先生的交流出現(xiàn)了—些困難。她先生對(duì)她說(shuō)：“和你說(shuō)話有什么用？你從不好好聽(tīng)。”我給她的建議是，她先猜猜先生的感受和需要，然后，再回去和...
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還有什么比好好活著更重要的呢？——抑郁癥的非暴力溝通解讀心理治療的首要目的并不在于癥狀的消除，而是使來(lái)訪者重新發(fā)現(xiàn)并體認(rèn)自己的存在。 ...
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