聽課后，真實的想法不能說。大家都不說，寫講課老師感覺良好，何必做個不應(yīng)景的人，課下自己總結(jié)就是了。 講課老師的愉快教學(xué)，從我所學(xué)的教學(xué)理論來分析一下。 首先，老師的獎勵是行為...
發(fā)簡信
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聽課感悟
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日照行——沖浪篇（蹦蹦旅行日記）
今天我們一家四口從賓館出發(fā)，開了大約20分鐘左右的的車到達(dá)日照森林公園。 我們先在更衣室里換了泳衣，帶上游泳圈，然后我們走到了海水浴場，這里人山人海，好不熱鬧...
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蹦蹦日記三篇
今天我去樂高參加元宵節(jié)活動了。 第一個環(huán)節(jié)是上一節(jié)元宵節(jié)主題編程課，老師讓我用積木搭了一個花燈，我在搭建花燈時運(yùn)用到了平行嚙合，搭完花燈后，我就開始編程序了，我設(shè)...
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《分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘》教學(xué)反思
本節(jié)課上的不太成功，首先教學(xué)內(nèi)容沒有講完，其次重難點(diǎn)并沒有給學(xué)生們講清楚，經(jīng)過其他老師的點(diǎn)撥，我進(jìn)行了以下自我反思 1、準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計時沒有考慮到學(xué)情，對于孩子們的認(rèn)知...
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喚醒后進(jìn)生進(jìn)取的潛力
昨天和今天，學(xué)校任課教師外出學(xué)習(xí)。由我來負(fù)責(zé)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)，按照任課教師設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。 上學(xué)期是網(wǎng)課教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不好。在本學(xué)期的教學(xué)中，需要...
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聯(lián)合教研有感
14日下午五點(diǎn)，我們九位老師在王校長的帶領(lǐng)下到白村小學(xué)來學(xué)習(xí)取經(jīng)。這次我們主要來學(xué)習(xí)白村小學(xué)老師課后如何對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。 進(jìn)入白村小學(xué)，朗朗讀書聲中撲面而來，學(xué)習(xí)氛圍濃厚...
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爭做一顆飽滿的水滴【01】
讀書要實事求是，懷敬畏之心，做一滴清水，充盈清澈。——楊絳 畢淑敏說：“書不是胭脂，卻會使人心顏常駐；書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會使人飛翔；書不是萬能的，卻...
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2022新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會
俗話說，活到老，學(xué)到老。對于老師老說，這句話尤為現(xiàn)實，老師不學(xué)習(xí)，何以為師呢？ 通過學(xué)習(xí)語文教育新課標(biāo)，我知道了以往教學(xué)存在的問題，也明確了教學(xué)改變的方向，以...
