之前提到的一些內(nèi)容可能會涉及到一些工具，所以先把我常用的和正在學(xué)習(xí)使用一些工具整理出來。如果僅僅是想要找到一些工具教程，下拉到文末使用美團(tuán)的章魚計劃即可。 （一）基礎(chǔ)性工具 ...
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產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)筆記之工具篇
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B端產(chǎn)品經(jīng)理必須知道的5個重點(diǎn)世界太大了，大得我們對與世界的認(rèn)知不斷提高，焦慮感也會不斷提高。降低焦慮的方式要么是不再去感知世界，活在自己的個人世界里；要么是提升自己，能夠迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會。我選擇后者...
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微信公眾號：涵小仙女。
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移動端導(dǎo)航一定要“從哪兒來回哪兒去”嗎？接著上一篇文章，對于移動端用戶界面來說，關(guān)鍵的三個問題：1.我在哪兒？ 2.我從哪兒來？ 3.我要到/能到哪里去？ 我在哪兒在上一篇里已經(jīng)詳細(xì)解釋過了，我從哪兒來這個問題，在...
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掌握需求過程（上）第一章 基本事實(shí) 本書一開篇就列出了一些11條基本事實(shí)，包括： 需求其實(shí)并非在談需求 如果我們必須構(gòu)建軟件，那么他必須為擁有它的人提供最理想的價值 如果軟件不必滿足需求，那么...
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公眾號“衛(wèi)夕指北”，一名興趣極其廣泛的專欄作者
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5W2H，幫助你梳理B端產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程
本文作者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了個人的業(yè)務(wù)流程設(shè)計方法分享給大家做參考，主要面向剛步入這個領(lǐng)域的產(chǎn)品經(jīng)理。enjoy~ 5W2H，幫助你梳理B端產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程 在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，不...
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2B產(chǎn)品的關(guān)鍵點(diǎn)是如何進(jìn)行流程創(chuàng)新
設(shè)計產(chǎn)品流程，不應(yīng)當(dāng)只是簡單的把線下業(yè)務(wù)復(fù)制到線上，而是強(qiáng)調(diào)以最經(jīng)濟(jì)的方式，改善業(yè)務(wù)過程，提升用戶的整體體驗(yàn)。 文| 杜松，公眾號| 產(chǎn)品微言 產(chǎn)品經(jīng)理談到“怎么畫業(yè)務(wù)流程圖...
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作為產(chǎn)品經(jīng)理必懂的產(chǎn)品流程邏輯
流程圖指的是將一系列的事件或任務(wù)通過特定的邏輯關(guān)系串聯(lián)起來的框圖。 流程其實(shí)就是先做什么后做什么，如果說所有的動作都是單獨(dú)的個體，那么流程就是串聯(lián)起這些個體的線，沒有流程便無...
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不斷的學(xué)習(xí)成長，生活會慢慢慢慢好起來！
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2017，我所經(jīng)歷的一切秋去冬來，花開花落，時間在流逝，萬物在生長，一切都在變化之中。 回過頭來一看2017年都已經(jīng)過完了，是時候總結(jié)一下了。2017年還是比較折騰的，換了城市，換了新工作，學(xué)習(xí)編程...
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產(chǎn)品經(jīng)理如何設(shè)計復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程圖？一、業(yè)務(wù)流程圖是什么？ 1.業(yè)務(wù)流程圖是產(chǎn)品設(shè)計過程中的一個文件，類似造房子前的圖紙 2.產(chǎn)品設(shè)計，歸根結(jié)底就是流程的設(shè)計,流程圖清晰，產(chǎn)品設(shè)計就不會太差 3.凡是產(chǎn)品需求必...
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詳解批量導(dǎo)入功能批量導(dǎo)入功能的需求分析 批量導(dǎo)入的功能，大量地用在后臺產(chǎn)品的設(shè)計中，批量導(dǎo)入功能如果設(shè)計得好，可以大大提高使用者的使用效率。對于批量導(dǎo)入功能的使用者來說，并不簡單的是把EXC...
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如何規(guī)劃代金券系統(tǒng)（此代金券系統(tǒng)的規(guī)劃是建立在SDK的產(chǎn)品上） 一、代金券需求 近期，公司的游戲產(chǎn)品需要做折扣系統(tǒng)，目的提高付費(fèi)率。簡單來說就是玩家購買游戲商品獲得一定的折扣。 二、關(guān)于折扣形...
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產(chǎn)品|作為數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理，該如何搭建數(shù)據(jù)指標(biāo)體系？導(dǎo)讀：本文面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)讀者，包括但不僅限于產(chǎn)品運(yùn)營同學(xué)。主要講如何搭建企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)指標(biāo)體系，為什么需要、如何構(gòu)建、具體怎么做？希望對大家有所啟發(fā)，個人認(rèn)知有限，歡迎隨時探討...
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淺談To B產(chǎn)品與To C產(chǎn)品的異同接觸產(chǎn)品也有一段時間了，對于看過的東西和做過的東西僅留在看的層面，雖然也記筆記但未曾總結(jié)與思考，沒有輸出的輸入等于0，紙質(zhì)的筆記很容易丟掉不方便再次回顧與反思，以后盡量...
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“一米閱讀”產(chǎn)品淺析
“一米閱讀”產(chǎn)品淺析 【產(chǎn)品Slogan】 中小學(xué)生語文閱讀好幫手、讓閱讀效果看得見 【產(chǎn)品定位】 為小學(xué)、初中師生提供語文閱讀、寫作服務(wù)。 【產(chǎn)品功能分析】 產(chǎn)品...
