現(xiàn)在小蝸牛和小豆腐正式放暑假，為了不那么頹廢，給他們報(bào)了一些培訓(xùn)班。小豆腐的籃球、圍棋。小蝸牛的寫字、閱讀課。 現(xiàn)在對(duì)于課外興趣的培養(yǎng)我又知道了一個(gè)非常有用的原則：對(duì)于可以通...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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陪伴記錄：孩子的暑假記錄
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AI時(shí)代到來，孩子還要練好字嗎最近很多人都在問，現(xiàn)在無紙化時(shí)代，智能化時(shí)代，直接語音識(shí)別文字、文字圖片識(shí)別.....孩子還需要練字嗎？ 剛開始我也有這樣的困惑。老大小蝸牛在三年級(jí)之前我都沒有想著要她去練字...
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3-6歲孩子識(shí)字量如何達(dá)到1000+小豆腐目前大班，今年9月上一年級(jí)，目前認(rèn)字量應(yīng)該有1000+（為了驗(yàn)證上一年級(jí)前認(rèn)識(shí)1000個(gè)字，前段時(shí)間開始進(jìn)行認(rèn)字記錄，后來發(fā)現(xiàn)結(jié)合拼音拼讀，一舉兩得）?，F(xiàn)在能閱讀簡(jiǎn)單的...
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陪伴周記： AI不斷迭代進(jìn)化，孩子應(yīng)該學(xué)啥ChatGPT迭代進(jìn)化到ChatGPT4了。功能更強(qiáng)大了，讓我們不得不再次擔(dān)心焦慮......。 AI不斷迭代進(jìn)化，能力也越來越強(qiáng)大。有能寫文章的，能畫畫的，能生成視頻的，能...
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陪伴周記： 雙雙打敗仗陪伴周記第8篇：什么是陪伴教育，就是小時(shí)候他們病的時(shí)候我們陪著他們，以后等我們老了孩子能陪著我們。 上周小蝸牛發(fā)燒，流感，因?yàn)闆]有去大醫(yī)院去不知道是不是甲流。現(xiàn)在說一下看流感...
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陪伴周記： 小雞老大走了與生命教育
陪伴周記第7篇：生命教育的意義：就是讓孩子學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜身邊的人，愛自己所愛。 在2月底的時(shí)候，我們購置了孵蛋裝置，經(jīng)過20多天的努力終于成功孵出2個(gè)小雞。小雞老大出生的...
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陪伴周記： 鼓勵(lì)與批評(píng)的區(qū)別陪伴周記第5篇：什么是陪伴教育？就是陪伴過程中多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，多一些肯定，少一些打擊，多一些耐心。少一些急躁。 小豆腐片段一：這周星期二小豆腐從學(xué)?；貋恚芨吲d的跟我...
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陪伴周記： 小豆腐的升旗手感受陪伴周記第4篇：什么是陪伴教育？就是以身作則，讓孩子做到之前，先自己做到。 先說小豆腐，上周回來說星期一要參與升旗，我們以為就是像值日一樣的，沒有多理會(huì)。小豆腐星期一早上不用...
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陪伴周記：孩子吃飯要近1個(gè)小時(shí)，怎么辦？陪伴周記第3篇：什么是陪伴教育？就是放下手機(jī)、關(guān)上電視、拿起書本，和孩子坐在一起，你閱讀、他們學(xué)習(xí)，就這樣簡(jiǎn)單。就好像投資里的一句話：簡(jiǎn)單但是不容易。不容易應(yīng)該就是很難堅(jiān)持。...
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陪伴周記：課外興趣班的困惑陪伴周記第2篇：什么是陪伴教育？我覺得至少人先陪著，再談?dòng)袥]有效。 小蝸牛（姐姐）的課外培訓(xùn)：硬筆書法（四年級(jí)開始）、畫畫（幼兒園開始）、彈琴（一年級(jí)開始）、金話筒口才（二年...
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愛生活，愛故事，愛做夢(mèng)
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陪伴周記：小蝸牛和小豆腐簡(jiǎn)介陪伴周記第1篇：陪伴起始篇 時(shí)間匆匆過去，轉(zhuǎn)眼間，小蝸牛四年級(jí)了，小豆腐也大班了。但又好像在昨天，在小蝸牛一年級(jí)的時(shí)候就說為了讓二寶小豆腐少走彎路，盡可能作好記錄。不是盡可能...
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PDCA模型（歸納總結(jié)）我對(duì)于PDCA循環(huán)的歸納總結(jié)，是為了更好地理解和更有意識(shí)地在工作生活中使用PDCA思考模型，因?yàn)樗娴奶杏昧耍环烈黄饋砹私庖幌隆?一、PDCA循環(huán)是什么 PDCA循環(huán)是美...
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SCQA模型（歸納總結(jié)）SCQA模型是什么？ SCQA模型是一個(gè)“結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉·明托在《金字塔原理》中提出的。 S（Situation）情景——由大家都熟悉的情景、事實(shí)引...
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最重要的能力是元認(rèn)知能力——概念9最重要的能力是元認(rèn)知能力The most important ability is metacognitive ability 元認(rèn)知->認(rèn)知->概念->關(guān)聯(lián)->價(jià)值觀->方...
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個(gè)人介紹
30多歲才發(fā)現(xiàn)自己一無是處，才想去改變?nèi)W(xué)習(xí)的中年男。公眾號(hào)：陪伴學(xué)思行