發(fā)簡信
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讀想象文學(xué)的“不要” 論說性作品與文學(xué)作品的差異 論說性作品要傳達的是知識-想象文學(xué)是在闡述一個經(jīng)驗本身 ** 不要抗拒想象文學(xué)帶給你的影響力*...
** 內(nèi)在閱讀：指閱讀書籍的本身，與所有其他的書都是不相關(guān)的。** 外在閱讀：我們借助其他一些書籍來閱讀一本書。 輔助閱讀都是外在閱讀。 在尋找...
詮釋一本書的過程，是透過言語的媒介，達到心靈的溝通。讀懂一本書，可以解釋為作者與讀者之間的一種認同。在討論一件事時，雙方都要對文字上的應(yīng)用沒有意...
主動的閱讀不會為了已經(jīng)了解一本書在說些什么而停頓下來，必須能評論，提出批評，才算真正完成了這件事。 受教是一種美德 沒有一本書會好到無懈可擊。一...
書里的提案，也就是主旨，也是一種聲明，是作者在表達他對某件事的判斷。這樣的提案，是知識的聲明。 句子與主旨 句子與段落是文法的單位，語言的單位。...
找出共通的詞義是分析閱讀的第一個步驟。除非讀者與作者能找出共通的詞義，否則想要把知識從一方傳遞到另一方是不可能的。詞義是可供溝通的知識的基本要素...
掌握一本書的架構(gòu)是絕對需要的。 ** 分析閱讀的第二個規(guī)則 **：使用一個單一的句子，或最多幾乎話，來敘述整本書的內(nèi)容。** 分析閱讀的第三個規(guī)...
書籍分類的重要性 規(guī)則一：知道自己在讀的是哪一類書。越早越好書籍分類法： 虛構(gòu)的小說類 傳達知識的論說類 從書名中能學(xué)到什么 閱讀書名，可以讓讀...
主動閱讀的基礎(chǔ)：一個閱讀者要提出的四個基本問題 主動閱讀的核心：在閱讀時要提出問題 整體來說，這本書到底在談什么？書的主題，作者如何發(fā)展主題，如...