登金陵鳳凰臺 唐/李白 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。 先看題...
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登金陵鳳凰臺 - 草稿 -
“活教育”思想下的課程“活”環(huán)境有幸聽到東陽幼兒園斯婷園長《幼兒園課程文化與環(huán)境》的講座，了解到她在深入貫徹《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和課程游戲化的新理念的過程...
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核心素養(yǎng)下，教師獲得自身發(fā)展的途徑——《教師職業(yè)倦怠》學(xué)習(xí)心得 很慶幸能在2020年的暑期參加富?？h中小學(xué)校長后備干部培訓(xùn)班，大家共同在中國教育網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)上注冊學(xué)習(xí)，累積學(xué)分，聽教育大咖們講教育理論、...
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以夢為馬奔向自由的高處《盜火者》制片人鄧康延先生曾說：教育，是一項很美很溫暖的大業(yè)，教育是生命，它是皮膚知冷暖，它是眼睛識明暗，它是心靈辨善惡。 縱然中國教育有弊端，但怒目金剛式的...
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未來·賦能·成長時間：2020能6月13日晚7點天氣：窗外，風(fēng)狂雨驟，電閃雷鳴地點：cctalk校園版N師學(xué)院第四期大 教室 這一天晚7點，第四屆N師學(xué)習(xí)的第十場云訪談—...
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【N師“U”路不是終點】站在峰頂 眺望未來歷經(jīng)重重磨難，頂著最后一口氣、拖著疲憊的身軀、邁著注鉛的腳步終于挪到了山頂，本以為站在“峰頂”的自己會欣喜若狂，然而真正登頂后，鳥瞰過往的一切時，內(nèi)心卻比意料中的來得...
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行走在學(xué)習(xí)的路上鄉(xiāng)村振興7組學(xué)員 5月5日晚7點相約㏄tack暢談《如何為學(xué)校整體教師團(tuán)隊賦能》?？上矣惺洛e過了交流，今天看完回放我有幾點感悟:作為幼兒園的管理者，要想賦能自...
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等風(fēng)來，不如追風(fēng)去Wait for the wind to come.It's the process of chasing it that gives my life meaning...
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培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力
大家好我是河南省濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)南街小學(xué)的楊海敏，今天我想分享的是有關(guān)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的一些心得一些小方法。 眾所周知，隨著科技技術(shù)的日益發(fā)展，學(xué)生閱讀能力越...
