面向未來(lái)的教育 在閱讀7月的共讀文件的過(guò)程中,義烏YQ暴發(fā),《我們的共同議程》中談及的“敲響警鐘”,如此這些讓我感到壓抑和無(wú)助。我能做些什么呢?感到自身力量太過(guò)于渺小,無(wú)法做...
我很幸運(yùn)地參加了10月12日在華東師范大學(xué)舉辦的第三屆全國(guó)鄉(xiāng)村班主任發(fā)展研究論壇,本次論壇將活動(dòng)主題聚焦于“鄉(xiāng)村社區(qū)治理背景下的家庭、社區(qū)、學(xué)校合作”,現(xiàn)場(chǎng)專家、學(xué)者...
已經(jīng)很久很久沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀和思考。雖然偶爾也會(huì)翻閱書(shū)籍,但不過(guò)是囫圇吞棗,根本沒(méi)有進(jìn)入到深度閱讀的狀態(tài)。這種止步不前,甚至倒退的狀態(tài)讓我感到焦慮與不安。 靜下...