發(fā)簡信
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1.六課學(xué)完了，為什么有很多人掌握了財務(wù)知識還是富不起來？主要是因為： 恐懼心理；憤世嫉俗；懶惰；不良習(xí)慣；自負(fù)。 2.要克服對于失敗的恐懼，沒...
一，第五課 富人的投資 說真的，我看不太懂，但是我也看到了一些點： 1.信息便是財富。 2.選擇機(jī)會，把握機(jī)會。 3.不斷學(xué)習(xí)。 4.從失敗中學(xué)...
最近在追《知否，知否》，開始時感覺配音太“真實”，說話不如專業(yè)配音演員聽起來舒服，慢慢地發(fā)現(xiàn)說話啥的不是什么問題了，故事情節(jié)，人物塑造，大戶人家...
第三課 關(guān)注自己的事業(yè) 先搞清楚事業(yè)和職業(yè)的概念。 在學(xué)校里學(xué)的知識和專業(yè)讓我們有一份工作，就是職業(yè)。事業(yè)的重心是你的資產(chǎn)項，而不是收入項。事業(yè)...
第三課 關(guān)注自己的事業(yè) 先搞清楚事業(yè)和職業(yè)的概念。 在學(xué)校里學(xué)的知識和專業(yè)讓我們有一份工作，就是職業(yè)。事業(yè)的重心是你的資產(chǎn)項，而不是收入項。事業(yè)...
第一課 富人不為錢工作 我們一直所受的教育就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)一技之長，能在社會立足，有掙錢的本事。然后也這么教育孩子和學(xué)生。沒想到，富爸爸說，這種...
作者羅伯特~清崎的兩個爸爸，一個擁有高學(xué)歷，一個初中都沒有畢業(yè)，兩個爸爸對金錢的觀念不同，一個認(rèn)為“貪財乃萬惡之源”，一個認(rèn)為“貧窮才是萬惡之本...
1.懲罰的類型：體罰、指責(zé)、否定他人、免除好處等懲罰并不能實現(xiàn)我們的目的。特別是在校園秩序方面，可以用非暴力溝通方式，而不是懲罰。了解別人基于什...
1.第九章的題目是《愛自己》，我剛一看到這個標(biāo)題，心里犯嘀咕：愛自己和同別人溝通有什么直接關(guān)系嗎？看下去才明白怎么回事。 作者觀點明確：非暴力溝...