明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板-梳理自己的情緒。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引發(fā)了我的情緒...
明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板-梳理自己的情緒。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引發(fā)了我的情緒...
明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板-梳理自己的情緒。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引發(fā)了我的情緒...
明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板-梳理自己的情緒。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引發(fā)了我的情緒...
明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板-梳理自己的情緒。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引發(fā)了我的情緒...
明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板-梳理自己的情緒。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引發(fā)了我的情緒...
明白老師的寫(xiě)作課第29課,有一個(gè)萬(wàn)能模板「梳理自己的情緒」,內(nèi)容如下。 1.我現(xiàn)在是什么情緒?2.這個(gè)情緒,對(duì)我有什么影響?3.為什么我會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情緒?(是什么事情、信息,引...
文|古小溪 5■ 心理歧視 @楊超Yue的飛機(jī)頭 我之前在的一家公司,每年年末都會(huì)準(zhǔn)備年會(huì)活動(dòng)。本來(lái)大家吃吃喝喝,抽抽獎(jiǎng)挺好的,不是,我們還需要自備表演節(jié)目。組織活動(dòng)的是女性...
文|古小溪 3■ 樣貌歧視 @小精靈蟲(chóng) 大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候我去面試一家公司文員。說(shuō)是文員,其實(shí)就是辦公司打雜的。而且當(dāng)時(shí)我也沒(méi)準(zhǔn)備干一輩子文員,就是畢業(yè)期過(guò)度一下,適應(yīng)下工作環(huán)...
文|古小溪 “小溪姐,老板讓我寫(xiě)一篇關(guān)于女性職場(chǎng)歧視的主題文章,但是這方面我不太懂艾?!毙∶滥弥槐滩?,笑嘻嘻地遞給古小溪:“所以,想請(qǐng)多才多藝的古小溪童鞋幫幫忙!” 古小...
文|古小溪 “小美,新來(lái)的小文童鞋怎么不見(jiàn)人了?” “???你不知道???她前兩天已經(jīng)辦離職走了?!彼{(lán)小美的語(yǔ)氣里不知怎么有種遺憾,還有點(diǎn)艷羨,“本來(lái)我想把她發(fā)展成我們姐妹四人組...