上篇說(shuō)到用愿景，看畫面的方式，原理我就不啰嗦，因?yàn)槲也⒉恢廊俊５俏矣迷谧约荷砩嫌行?，大家不妨試?yàn)一下看看。 這里我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)方法，就是：想辦法建立和這門外語(yǔ)的情感...
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從啞巴英語(yǔ)到現(xiàn)場(chǎng)口譯--我的成長(zhǎng)（二）
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從啞巴英語(yǔ)到現(xiàn)場(chǎng)口譯——口語(yǔ)提升，你不可不知的認(rèn)知原理想象這樣一個(gè)場(chǎng)景： 中國(guó)的員工要問(wèn)加拿大的老師她吃不吃菠菜這種蔬菜。但是那時(shí)候還沒(méi)有智能手機(jī)這個(gè)玩意兒，這個(gè)中國(guó)的小姑娘并沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)“菠菜（Spinach）”這個(gè)英語(yǔ)單詞，但...
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知行合一做到真的很難 [沉淀-精進(jìn)1000天] D388 (B2nd 18.7.16）曾經(jīng)有個(gè)朋友和我說(shuō)，你學(xué)了埃里克森模塊1之后，你會(huì)更加有感觸。今天上到了模塊1的第三天，終于憋不住來(lái)寫下感悟。 現(xiàn)在的我，坐在酒店的大廳里，大廳里有5張桌子，我就中間的桌子上...
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2018-06-18賦能教練工作坊DAY3小結(jié)關(guān)鍵詞：感染，放下，五角星的溫暖，看見(jiàn)，贊賞和行動(dòng)支持。 1.感染：75歲高齡的瑪麗蓮奶奶的狀態(tài)，太感染力了，目視化成為我的教練偶像啦 和瑪麗蓮奶奶和楊蘭老師的晨遇 2.放下...
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用五大原則驗(yàn)證那些曾經(jīng)踩過(guò)的坑（1）復(fù)盤瑪麗連博士（還是覺(jué)得叫她瑪奶奶更接地氣）的五大原則，回想過(guò)往自己在做人力資源管理工作的時(shí)候，還有在為人母之后，踩過(guò)的那些深深淺淺的坑，有另一番不一樣的體驗(yàn)。 雖然說(shuō)成果導(dǎo)...
