口楊光 十一二歲的小學生，就像個水晶球，光彩奪目，卻又敏感脆弱。單純的說教令他們極度反感，思想教育怎樣才能走進他們內(nèi)心呢？我想，親身感悟勝過千言萬語。 五年級有一篇習作《我想...
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我有一個愿望 | 教育故事
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遇事緩一緩，慢工出細活
每學期一次的組內(nèi)聽評課又如約而至，每到這個時候，老師們都會感覺特別忙。每天不是在聽課上課，就是奔跑在聽課上課的路上。 早上送完孩子，急急忙忙去學校聽課了，沒來得及到自己班看看...
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如何開啟正面管教之旅1.寫一張清單，列出你希望幫助孩子培養(yǎng)哪些品格。 好學、責任感、禮貌、自律、合作、開放的思維、善于客觀地思考、 尊重自己和他人、同情心、誠實、自我控制、耐心、幽默感、...
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康老師班會 | 班會課設計要注意的8個要領康老師班會 | 班會課設計要注意的8個要領 7月下旬，河南水患。8月初，響應省委號召，我縣在全體班主任中，組織開展了“把災難當教材，與祖國共成長”主題教育活動。前幾天參加了縣...
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2021-11-11
"老師，這個braver是指人嗎？這個ones也是指人嗎？”9班的英語晨讀課，課代表尹突然跑向我的身邊問。 因為當時在輔導一名基礎薄弱的孩子朗讀，我隨便看了一眼，對她說：“不...
