大多數(shù)老師都會(huì)承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)—你說(shuō)話越大聲，別人聽進(jìn)去的可能性就越少，一個(gè)溫柔平靜的聲音很容易傳達(dá)你對(duì)他人的關(guān)心，而一個(gè)高分貝的聲音則很容易傳達(dá)你的激動(dòng)和憤怒。在課堂上，如...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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《從優(yōu)秀教師到卓越教師》讓你的聲音平靜下來(lái)
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《從優(yōu)秀教師到卓越教師》之走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界
我們的學(xué)生中有很多學(xué)生來(lái)自于和諧美好的家庭，然而，也有很多學(xué)生來(lái)自一個(gè)殘缺的、缺乏愛(ài)的家庭。有些學(xué)生沒(méi)有家，有些學(xué)生不知道他們的父母是誰(shuí)，有些學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良，有些學(xué)生誤入歧途，...
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《從優(yōu)秀教師到卓越教師》培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
不管你教的是幾年級(jí)的孩子，你是否都會(huì)承認(rèn)你的學(xué)生確實(shí)比其他學(xué)生更有責(zé)任心一些呢？相信絕大多數(shù)老師都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。 絕大多數(shù)成年人都認(rèn)為孩子是沒(méi)有責(zé)任心的，我們必須...
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從優(yōu)秀教師到卓越教師
當(dāng)你選擇在教室里公開發(fā)泄自己的情緒時(shí)，學(xué)生就會(huì)在“課堂象棋”中將你的軍。不要讓學(xué)生知道你在生氣，因?yàn)楫?dāng)你將自己的情緒一覽無(wú)遺的展現(xiàn)給學(xué)生時(shí)，他們會(huì)輕而易舉地了解你的性格，甚至...
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《從優(yōu)秀教師到卓越教師》
說(shuō)到如何成為一名卓越教師，這其中少不了一個(gè)字：愛(ài)。愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，不是裝裝樣子，敷衍了事；不是一時(shí)興起，轉(zhuǎn)頭就忘；而是持之以恒，堅(jiān)持不懈，不斷專研的愛(ài)的教育。在這本書中...
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《從優(yōu)秀教師到卓越教師》
一個(gè)好的課堂管理已經(jīng)是教學(xué)成功的一部分。課堂管理是什么？它就是課堂紀(jì)律嗎？不完全是，紀(jì)律只是課堂管理的一個(gè)重要組成部分。 有效的課堂管理包含了老師能夠確保課...
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從優(yōu)秀教師到卓越教師
教室的座位安排對(duì)于課堂管理有著決定性的作用，它是所有老師都將面對(duì)的難題！座位安排不僅會(huì)影響學(xué)生的課堂表現(xiàn)，而且會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 卓越的教師開學(xué)的第一天會(huì)讓學(xué)生自助選擇座...
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《從優(yōu)秀教師到卓越教師》
積極熱忱的言行舉止會(huì)讓人對(duì)你產(chǎn)生良好的第一印象，學(xué)生也將以積極的行為來(lái)響應(yīng)你。因此，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)務(wù)必確保自己能呈現(xiàn)給學(xué)生和家長(zhǎng)積極熱忱的第一印象。 通常，新入職的...
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《請(qǐng)給我結(jié)果》讀后感
該書主要講了關(guān)于如何做一個(gè)有執(zhí)行力、有結(jié)果的人，它顛覆了傳統(tǒng)意義上的執(zhí)行力，把執(zhí)行力與完成任務(wù)完全區(qū)分開來(lái)，完成任務(wù)≠結(jié)果，把工作的結(jié)果置于一個(gè)很高的高度。 從書中，我認(rèn)識(shí)到...
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《請(qǐng)給我結(jié)果》心態(tài)決定行動(dòng)
“心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。”作為員工應(yīng)該有員工的心態(tài)，應(yīng)該具備職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)用我是因?yàn)槲椅镉兴担覒{借創(chuàng)造的結(jié)果，從老板那里換回我生活的所需，企業(yè)靠大家創(chuàng)造的結(jié)果聚沙成...
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《請(qǐng)給我結(jié)果》之完成任務(wù)≠結(jié)果
完成任務(wù)≠結(jié)果。 我們現(xiàn)實(shí)生活中很多人都被導(dǎo)入只要我盡力就ok了誤區(qū)，還有沒(méi)有功勞有苦勞等等，其實(shí)完成任務(wù)只是過(guò)程，關(guān)注的是結(jié)果，沒(méi)有結(jié)果公司就不能生存，沒(méi)有結(jié)果就不能發(fā)展，...
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讀《自控力》有感《什么是意志力》
如果叫你說(shuō)出一件最需要意志力的事，你第一個(gè)想到的是什么？ 對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，最大的考驗(yàn)?zāi)^(guò)于抵制誘惑，抵制來(lái)自甜甜圈、香煙、清倉(cāng)大甩賣或是一夜情的誘惑。人們嘴里說(shuō)“我毫無(wú)意...
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《正面管教》之和善與堅(jiān)定并行
德雷克斯把對(duì)待孩子時(shí)和善與堅(jiān)定并行的重要性教給了我們?！昂蜕啤钡闹匾栽谟诒磉_(dá)我們對(duì)孩子的尊重?！皥?jiān)定”的重要性，則在于尊重我們自己，尊重情形的需要。專斷的方式通常缺少和善；...
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讀《正面管教》之正面的方法
不管是對(duì)學(xué)生，還是今后對(duì)孩子的的教育，都離不開正確的管教。很難得有這樣一次機(jī)會(huì)，可以讀此書。作為一名從事教育事業(yè)的年輕教師來(lái)說(shuō)，這的確是本好書，它教給我從另一個(gè)角度和方式與孩...
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悅讀人生
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《吃掉那只青蛙》之80/20法則
人們總是在一件事情的處理上拖拖拉拉，大多數(shù)人拖延不做的正是那最有價(jià)值，最重要的10%和20%的工作，也就是那些舉重就輕的少數(shù)事情，相反卻為80%毫無(wú)價(jià)值的事情而去忙碌。帕...
