妹妹提來的千層蛋糕在桌上躺了半天，我始終沒動叉子——直到瞥見那層碎綠。起初當(dāng)它是抹茶粉，指尖捻了點(diǎn)才覺出是脆的，百度之后：原來是面包絲?？蛇@顏色太誘人，是曾經(jīng)常出現(xiàn)在qq日記...
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IP屬地：上海
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初冬夜的綠與香 -
2025年江西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果培育研修班學(xué)習(xí)筆記【開班儀式】聆聽指引，初至基礎(chǔ)教育成果“大門口” 9月24日開班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)的三點(diǎn)建議如醍醐灌頂，帶我初步抵達(dá)教育教學(xué)成果的“大門口”。 一是提站位：深刻認(rèn)識成果培育是落實(shí)立...
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一支鋼筆里的舊時(shí)光整理房間時(shí)，從書架深處翻出了那支深藍(lán)色的鋼筆。筆身早已沒了當(dāng)年的光澤，就連“仰天浮茗”這四個(gè)字也模糊不清了。 這四個(gè)字像一把鑰匙，瞬間打開了記憶的閘門。十年前的光景突然清晰起...
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水里的熱鬧和太陽下的我們[太陽]都過了處暑，天氣卻半點(diǎn)兒沒涼快，這“秋老虎”也太能熬了！大太陽照樣明晃晃掛著，曬得地面發(fā)燙，走在路上熱氣往腳底鉆，空氣里黏糊糊的，跟三伏天沒差，感覺人都快被蒸成小籠包...
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一場與信仰的久別重逢你知道紅領(lǐng)巾的由來嗎？你知道它是用哪位革命烈士的鮮血染紅的嗎？心底總有個(gè)聲音在召喚，去萍鄉(xiāng)，去安源——那個(gè)在主題班會的影像里反復(fù)出現(xiàn)的地方。畫面中，一位年輕的先生在黑板上寫下...
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一場說走就走的心靈小旅打開朋友圈，里面飄著各地的風(fēng)景。大西北的蒼茫，云貴川的靈秀，新疆的遼闊，西藏的純凈，還有三亞的浪、莆田的灘、威海的風(fēng)……隔著屏幕跟著大家把山河看了個(gè)遍。誰不愛詩和遠(yuǎn)方呢？我這...
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在分享中回望，在感恩中前行當(dāng)接到2025年浮梁縣中小學(xué)、幼兒園少兒茶藝師資培訓(xùn)的分享邀請時(shí)，既有受寵若驚的惶恐，更有“自己做得還不夠”的忐忑。畢竟，站在一群深耕教育與茶文化的同行面前分享經(jīng)驗(yàn)，底氣里藏...
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一個(gè)月暑期課結(jié)束，我總算敢直面自己的“三心二意”今天走出教室時(shí)，樓道里剩我一個(gè)人的腳步聲，此時(shí)的風(fēng)還帶著夏末的熱乎氣，包里的筆記本還留著筆尖劃過的溫度，可腳步慢下來后才驚覺——這為期一個(gè)月的暑期課，真就結(jié)束了，這也可能就是...
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差異的溫度：從一句課堂箴言到教育的思考
今天王老師課堂上那句"青少年抑郁癥的重要原因，是給有差異的孩子無差別的教育"，像突然亮起的警示燈，不僅照見了我作為小學(xué)教師的日常，更映出了作為母親的育兒焦慮。 站在三尺講臺上...
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一場實(shí)踐與學(xué)習(xí)的雙向奔赴課題立項(xiàng)的深層突破 這次江西省基礎(chǔ)教育課題《“茶文化”綜合實(shí)踐活動特色課程的開發(fā)與實(shí)施研究》成功立項(xiàng)，對我而言遠(yuǎn)不止一份立項(xiàng)通知那么簡單。工作20年來，雖然陸續(xù)主持、參與過一...
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感謝每一個(gè)簡書人為守護(hù)社區(qū)，凈化生態(tài)所付出的努力與堅(jiān)持。 2020年12月4日
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雨中的4公里與一份“較真”的堅(jiān)持參加江西省基礎(chǔ)教育師資碩士學(xué)歷提升學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己身上那份“較真”的勁兒更濃了。課堂上，老師總帶著我們逐字讀原文、沉心悟原理，會對著一個(gè)個(gè)案例抽絲剝繭，分析背后的邏輯與啟示...
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以夢為馬，向光而行
昨夜與好友促膝長談，從課題研究到教學(xué)成果獎的得失，從上公開課的細(xì)節(jié)到日常教學(xué)的瑣碎，從他人的閃光之處到自身的短板不足……越聊越清晰的，是一個(gè)樸素的道理：無論是公開課的精彩呈現(xiàn)...
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來到簡書很多年
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個(gè)人介紹
胡麗娟，江西省省級E類高層次人才，江西省技術(shù)能手，江西省百姓學(xué)習(xí)之星，江西省優(yōu)秀團(tuán)干，江西省家庭教育先進(jìn)個(gè)人；景德鎮(zhèn)市“3+1+X”產(chǎn)業(yè)高層次人才；景德鎮(zhèn)市職業(yè)能力建設(shè)專家?guī)祛A(yù)備專家；景德鎮(zhèn)市骨干教師
浮梁工匠；茶業(yè)加工工職業(yè)（工種）國家職業(yè)技能競賽裁判員；國家高級茶藝師；國家高級評茶員；國家制茶二級技師。
浮梁工匠；茶業(yè)加工工職業(yè)（工種）國家職業(yè)技能競賽裁判員；國家高級茶藝師；國家高級評茶員；國家制茶二級技師。