以上是薛兆豐在得到課程里對(duì)主觀價(jià)值論的解釋。主觀價(jià)值論是經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)“什么是價(jià)值？”這一問(wèn)題的解答。經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為世間萬(wàn)物本沒(méi)有價(jià)值，所有的價(jià)值只源自于人的需求。本文正是由這一經(jīng)濟(jì)...
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以價(jià)值為導(dǎo)向的設(shè)計(jì) -
B端與C端設(shè)計(jì)價(jià)值差異分析作為B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，當(dāng)我接觸一個(gè)新項(xiàng)目正準(zhǔn)備寫用戶故事的時(shí)候，SE告訴我，UCD的方法是圍繞真實(shí)用戶的，但我們運(yùn)營(yíng)商的產(chǎn)品不一樣，我們接觸不到真實(shí)用戶并且那些東西也沒(méi)有那么重...
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新版 iPhone X 的設(shè)計(jì)規(guī)范新增的虛擬 Home 指示條——你不得不考慮的設(shè)計(jì)元素之一 iPhone X 邁向了全面屏，移除了原本在手機(jī)底部的實(shí)體 Home 鍵，取而代之的是一條 134 x 5 pt ...
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@LynnC_NoneTone 設(shè)計(jì)師當(dāng)然要思考需求，甚至技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)這些只要影響到設(shè)計(jì)的因素都要去想(有能力和意愿的前提下）。我想說(shuō)的是職能分工，PM對(duì)需求和功能有負(fù)責(zé)的義務(wù)和最終決定權(quán)，作為設(shè)計(jì)師可以給建議但僅限建議。如果PM不告訴你需求，那是他的失職。的確現(xiàn)在很多PM都不是特別專注思考用戶需求，他們更加關(guān)心企業(yè)需求即賺錢的事情，畢竟這是企業(yè)本身不重視用戶體驗(yàn)造成的。設(shè)計(jì)師有責(zé)任提高企業(yè)對(duì)用戶體驗(yàn)的重視程度，但有時(shí)候真的比較困難，還是選擇去重視用戶的企業(yè)工作吧
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《設(shè)計(jì)心理學(xué)》讀后感
剛剛用兩個(gè)星期把這本書看完，覺得如果不寫寫自己的想法，很有可能會(huì)讓我的閱讀達(dá)不到應(yīng)有的效果。黑川雅之在《設(shè)計(jì)與死》中寫到： 學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的關(guān)系可想象為“呼吸”。 有入有出才能提...
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用戶想要的是什么是需求層面的問(wèn)題，一般由PM負(fù)責(zé)想，設(shè)計(jì)師也可以參與其中。設(shè)計(jì)師主要負(fù)責(zé)把功能需求轉(zhuǎn)化為可用的形態(tài)
《設(shè)計(jì)心理學(xué)》讀后感
剛剛用兩個(gè)星期把這本書看完，覺得如果不寫寫自己的想法，很有可能會(huì)讓我的閱讀達(dá)不到應(yīng)有的效果。黑川雅之在《設(shè)計(jì)與死》中寫到： 學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的關(guān)系可想象為“呼吸”。 有入有出才能提...
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在微信小程序中使用后端云服務(wù)LeanCloud
我以前在學(xué)習(xí)安卓開發(fā)時(shí)曾經(jīng)用到過(guò)Bmob后端云作為后端數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于查詢，因此微信小程序出來(lái)之后我也想用它作為微信小程序的后端云，但可惜Bmob后端云并沒(méi)有支持微信小程序的SDK...
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iOS 后臺(tái)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)總結(jié)iOS 后臺(tái)運(yùn)行的規(guī)則 應(yīng)用的運(yùn)行狀態(tài)分為以下五種：Not running：應(yīng)用還沒(méi)有啟動(dòng)，或者應(yīng)用正在運(yùn)行但是途中被系統(tǒng)停止。Inactive：當(dāng)前應(yīng)用正在前臺(tái)運(yùn)行，但是并...
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離線：當(dāng)你的應(yīng)用無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候原作者：Daniel Sauble 譯者：勵(lì)定洲- dingzhou.co.nz 我們不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻連接著網(wǎng)絡(luò)。相信每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的尷尬。當(dāng)你設(shè)計(jì)一款在斷網(wǎng)時(shí)...
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@古城精靈0805 文章里也強(qiáng)調(diào)了，并不是科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩糠椒?，而是定性方法。只是試圖用更加理性和更加完整考慮的方式來(lái)定性研究。 這種方式好處除了幫助理清思路外，還在于一旦有足夠的時(shí)間和人力，能比較快地轉(zhuǎn)化為真正科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯俊?
交互設(shè)計(jì)｜設(shè)計(jì)方案記分對(duì)比法
交互設(shè)計(jì)中，為什么需要這種方法？ 在交互設(shè)計(jì)工作中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，某些位置的設(shè)計(jì)牽扯到比較復(fù)雜的場(chǎng)景，要考慮的因素比較多，這些設(shè)計(jì)點(diǎn)往往是最容易引起爭(zhēng)議的，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員...
