小時候，總在星光漫灑的夜晚，枕著童話入眠。 聽那些善惡分明的故事，看那些圓滿收場的結局，心就跟著笑了，滿腦子都是對長大的期待。以為長大是解鎖人生的密鑰，只要跨...
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日記‖2026年6月2號小記
六月份的天，是盛夏。 湛藍的天空中飄著潔白的云，云層下是翠綠的法國梧桐樹葉。高大的梧桐樹下，是斑駁的人行道。人行道上是熟悉而又陌生的人。 色彩斑斕的回憶，總在睡夢里重播。走在...
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品讀《道德經》第十六章 筆記致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀復。夫物蕓蕓，各復歸其根。歸根曰靜，是謂復命，復命曰常，知常曰明。不知常，妄作，兇。知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，沒身不殆。...
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《海底世界》的前世今生——基于教材更迭的兩種教學設計對比 統(tǒng)編版小學語文教材幾經微調，三年級下冊的文章《海底世界》的單元歸屬與教學定位發(fā)生了根本性變化。課文文本一字未改，但其教學 “使命”...
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一節(jié)生動的語文課——聽《荷葉圓圓》聽課感悟 5月26日上午，我觀摩了一年級語文《荷葉圓圓》一課。整堂課立足低年級學生年齡特點，課堂常規(guī)扎實、教學環(huán)節(jié)清晰、教法靈活有趣，將識字、朗讀、語...
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