職稱年年評(píng)，每次都去當(dāng)個(gè)枝葉。 這兩天學(xué)校又開始職評(píng)，上周報(bào)名，今天交證書積分。 去年職評(píng)結(jié)束，學(xué)校覺(jué)得學(xué)校評(píng)選方案有待改進(jìn)，三次征求全體教師的意見(jiàn)，最終也沒(méi)有修改職評(píng)辦法，...
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又談職稱
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小先生 大素養(yǎng)
2021.6.1 今天是六一兒童節(jié)，是王子微課的第七次直播，這次課程的主題是《小先生 大素養(yǎng)——新建構(gòu)主義下的移動(dòng)微課讓學(xué)生核心素養(yǎng)落地實(shí)踐研究》。 課程開始前，老師們?cè)诹粞?..
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如何開展班級(jí)繪本閱讀
昨晚聆聽了卜老師的閱讀的三重境界，受益匪淺，細(xì)想名師就在我們身邊，榜樣就在我們左右，真是可喜可賀??！我們老師們一定要好好學(xué)習(xí)，孩子們才能天天向上。由于我開學(xué)后極大可能帶一年級(jí)...
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從助學(xué)到網(wǎng)師之路和互加一起走過(guò)的第七個(gè)學(xué)期，一路走來(lái)從“1”到“N”的平凡故事，網(wǎng)絡(luò)課程給村小娃娃搭建一個(gè)又新世界大舞臺(tái)。回望過(guò)去，從助學(xué)到網(wǎng)師，一個(gè)個(gè)平凡故事創(chuàng)建美好未來(lái)！ 融合大課表 融...
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那位老師（作者：李玲玉）六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，一位老師也要和我們分別了，她就是我們的語(yǔ)文老師孟老師。她從三年級(jí)把我們帶到六年級(jí)，足足奉獻(xiàn)了四年的青春，四年的感情。她是教我們教的時(shí)間最...
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頭峪小學(xué)互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案頭峪小學(xué)互加美麗鄉(xiāng)村 網(wǎng)絡(luò)公益課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校 推廣方案 項(xiàng)目由來(lái)： 2018年8月15日晚，互加計(jì)劃發(fā)布了“美麗鄉(xiāng)村”網(wǎng)絡(luò)公益課程大課表，為了增長(zhǎng)...
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人生沒(méi)有白走的路——說(shuō)說(shuō)我的第七次語(yǔ)文研課作業(yè) 上周六我們學(xué)校開學(xué)，其實(shí)老師已經(jīng)正常上班好幾天了，各種打掃衛(wèi)生，迎接開學(xué)，都是體力活，對(duì)于我們這些輕易不干體力活的老師來(lái)說(shuō)，真是非常...
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花甲之年 ? 重新出發(fā)云南省富寧縣 潘金祥 1.以身作則 鼓勵(lì)年輕老師成長(zhǎng) 2.身體力行 做年輕老師的表率 3.創(chuàng)造條件 為年輕老師鋪路搭橋 我是一位退休五...
