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  • 語(yǔ)文期中考試反思

    一、試卷分析 本次期中考試,參加考試人數(shù)50人,本張?jiān)嚲砉灿兴牡来箢},分別為:用\劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、比一比,組詞語(yǔ)、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)、讀一讀,比比哪個(gè)詞語(yǔ)...

  • 《做有智慧的教師》讀書(shū)筆記

    教育是智慧的行業(yè),教師就應(yīng)該是智慧的工作者。在我看來(lái),智慧的教師是知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)起來(lái)又輕松的。于是我讀了《做有智慧的教師》一書(shū),當(dāng)我讀完這本書(shū)之后,對(duì)我有很...

  • 三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析

    本次三年級(jí)語(yǔ)文試卷共四道大題,整個(gè)試題難易程度適中,試卷基本體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)要注重基礎(chǔ),突出能力,聯(lián)系生活的原則。 試題主要從字詞句、按課文內(nèi)容填空等方面來(lái)命題...

  • 2022-12-24

    語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 兩個(gè)多月的網(wǎng)課結(jié)束了, 為了讓孩子們能夠更高效的進(jìn)行復(fù)習(xí),特制定了語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,有不足之處請(qǐng)批評(píng)指正,希望共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。 一、學(xué)情分析:...

  • 時(shí)光不語(yǔ) 靜待花開(kāi)

    這兩天,我利用空閑時(shí)間觀看了紀(jì)錄片《零零后》,剛開(kāi)始的時(shí)候,是逼迫自己去觀看,看到后面兩集的時(shí)候,就覺(jué)得很有意思。故事情節(jié)與我兒子的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷神相似,引起了我心靈上...

  • 一年級(jí)語(yǔ)文特色暑假活動(dòng)

    一年級(jí)語(yǔ)文特色暑假活動(dòng) 親愛(ài)的孩子們,多彩的暑假已到,你們可以放松一下自己了!在快樂(lè)的暑假中,希望你們能按時(shí)認(rèn)真地完成暑假活動(dòng),并且讓自己的假期過(guò)得安全、充實(shí),而且...

  • 一年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)又到了本學(xué)期期末,為了提高復(fù)習(xí)效率,特制訂了復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)內(nèi)容大概可以分為識(shí)字、寫(xiě)字、日積月累、閱讀理解和看圖寫(xiě)話幾個(gè)板塊,所以我決...

  • 給中考兒子的幾句話

    孩?: 你好! 不知道這是第?封信了,伴隨著你的小學(xué)、初中每年兩次家長(zhǎng)會(huì)都在老師的布置下寫(xiě)兩封信,這是唯一一次不是老師布置的信,初中三年時(shí)間?晃?過(guò),再過(guò)20天時(shí)...

  • 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《端午粽》作業(yè)分層設(shè)計(jì)

    根據(jù)一年級(jí)小朋友對(duì)《端午粽》這篇課文的掌握程度不同,現(xiàn)將課后作業(yè)做了一個(gè)分層設(shè)計(jì),具體安排如下: 一、還不能完整、流利地朗讀這篇課文的同學(xué),請(qǐng)注意加強(qiáng)以下作業(yè)...

  • 家校共育 與愛(ài)同行

    各位家長(zhǎng): 大家好!首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一點(diǎn)成效。作...

  • 《靜夜思》教學(xué)隨筆

    2022年4月14日 09:50 教學(xué)反思 對(duì)于低年齡段的學(xué)生而言,古詩(shī)是一個(gè)難點(diǎn)。但在教學(xué)中,我從培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)古詩(shī)的能力入手,雖然學(xué)生的精力不會(huì)時(shí)刻集中,但我讓他們...

  • 《人之初》學(xué)情分析

    一、學(xué)情分析目的 1.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能水平,認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。2.分析其形成原因、具體...

  • 《小公雞和小鴨子》教學(xué)反思

    教學(xué)反思 1.識(shí)字方法的靈活性。 本文層次清晰、敘事完整、情節(jié)生動(dòng),主題貼合學(xué)生的生活實(shí)際,容易引起小學(xué)生的興趣《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:識(shí)字教學(xué)要注意兒重心理...

  • 《我多想去看看》教學(xué)反思

    教學(xué)反思 本課教學(xué)我以“情”貫穿全文,引領(lǐng)學(xué)生一步一步地感受到文中不同小孩的不同心感,具體做法是 1.通過(guò)多媒體的展示,激發(fā)學(xué)生的情感。 山村...

  • 讀《教師的秘密書(shū)架》有感

    寒假里,我潛心閱讀《教師的秘密書(shū)架--名師與讀書(shū)不得不說(shuō)的秘密》一書(shū),就如走進(jìn)了香氣四溢的花園。這本書(shū)中,編錄了49位名師和讀書(shū)之間“不得不說(shuō)的秘密”,這些“秘密”包...

  • 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

    隨著期末考試的臨近,師生們已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)備考階段。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們沒(méi)有任何梳理知識(shí)的能力,要想在短時(shí)間內(nèi)把握瑣碎而繁多的語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)到位需要一個(gè)適合的...

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