減負(fù)的1.0版本與2.0版本 教育減負(fù)之后，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)卻重了，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、時(shí)間成本 、情感負(fù)擔(dān)太重了 智商+努力=成就(英才主義); 偏好+資源=選擇(家長(zhǎng)主義興起) 教育越來(lái)越...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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【摘記】教育減負(fù)--教育雙減--重回學(xué)校
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單身的媽媽請(qǐng)小心
我注冊(cè)簡(jiǎn)書(shū)已經(jīng)有一段時(shí)間了，就是經(jīng)常在上面寫寫東西，發(fā)發(fā)小文，但是就被有心之人盯上了。還好，我比較有自知之明 前段時(shí)間有個(gè)男的加我的QQ，有的沒(méi)的在聊，說(shuō)自己是做生意...
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《朗讀手冊(cè)》薦書(shū)稿—初稿
吉姆?崔利斯，美國(guó)著名的閱讀研究和推廣專家，畢業(yè)于馬薩諸塞州大學(xué)。1989年，吉姆·崔利斯被國(guó)際閱讀組織評(píng)為20世紀(jì)80年代對(duì)閱讀推廣有貢獻(xiàn)的8人之一。30年間，他演講...
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【彩鉛】?jī)赡陙?lái)邊上班、邊帶娃，我畫了多少彩鉛畫3今晚其實(shí)很困，但我還是強(qiáng)忍著把今天的內(nèi)容梳理一遍。 畢竟，有些事情一旦開(kāi)始，就停不下來(lái)了。 今天這些畫都是在去年完成的。正值疫情，為了不浪費(fèi)時(shí)間，也為了讓我的生活更有趣，我每...
