從經(jīng)營關(guān)系開始教育的本質(zhì),是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。這一切,都發(fā)生在真實的關(guān)系之中。我們選擇將經(jīng)營關(guān)系作...
我見過公園里人工培育的花草,被伺候得嬌貴無比,稍微缺水就蔫頭耷腦。也見過田野里的莊稼,農(nóng)民精心伺候,生怕長不好??蛇@些草,沒人給它澆水,沒人給它...
你的“不敢發(fā)火”,本質(zhì)上是一種自私 很多人一當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),最怕的就是“得罪人”??傆X得大家一團和氣,才是好團隊。 你不敢對遲到的人發(fā)火,每天按時打卡的...
每一個成年人,都曾經(jīng)是一個孩童。我們也曾在那些年歲,手里攥著糖果,眼里盛著星光,無憂無慮地嬉笑奔跑。 心理學(xué)家榮格說:“每個人的心中,都有個內(nèi)在...
一位偉人說:“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長宜放眼量?!北г箍此浦皇亲焐系膸拙洳粷M,時間久了,卻會寫在臉上。眉頭常鎖,眼神渾濁,整個人像被陰云罩住。人一...
教育能夠必然改變一個人的命運嗎?我大抵是悲觀的。教育所能做的,更多是推動命運的實現(xiàn),而不是命運的改變。每人有多少可能性,有什么樣的可能性,也是命...
如何上作業(yè)講評課,講評的起點:從“我要講什么”到“學(xué)生錯在哪里”備這節(jié)課的時候,我把學(xué)生作業(yè)里的錯誤全部整理了一遍,學(xué)生的錯誤集中在五類:數(shù)位位...
學(xué)校中層是管理的重要力量,肩負著上傳下達、貫徹落實的重要使命,而具有以下幾點特質(zhì)的中層,就是學(xué)校的寶藏管理者,要好好培養(yǎng)!一、突出的教學(xué)、班級管...
學(xué)校中層是管理的重要力量,肩負著上傳下達、貫徹落實的重要使命,而具有以下幾點特質(zhì)的中層,就是學(xué)校的寶藏管理者,要好好培養(yǎng)!一、突出的教學(xué)、班級管...