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主講內(nèi)容: 1、漢字與理解、意義構(gòu)建在孩子大腦中的過(guò)程。 2、閱讀的價(jià)值在教育學(xué)和心理學(xué)專(zhuān)家眼中是怎樣的？ 3、約讀書(shū)房閱讀實(shí)踐順應(yīng)了哪些教育規(guī)...
最近很忙，真的特別忙，沒(méi)空吃飯，沒(méi)空睡覺(jué)，《感覺(jué)身體被掏空》，感覺(jué)身體很疲勞，我需要調(diào)整。
為什么我們要寫(xiě)作？ 寫(xiě)作有三個(gè)好處： 第一個(gè)，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候我們讀了很多東西，但是經(jīng)常忘記了，我們就會(huì)覺(jué)得讀的這些東西，好像沒(méi)用。真的...
5月5日 今日收獲： 王佳老師語(yǔ)錄： 1、要找到讓自己自信的點(diǎn)，對(duì)自己的自信，對(duì)產(chǎn)品的自信。 2、世界上沒(méi)有銷(xiāo)售，只有人性。 3、三流的咨詢會(huì)說(shuō)...
剛拿到《書(shū)語(yǔ)者》這本書(shū)，沒(méi)有著急翻開(kāi)，看看了封面，好幾位著名閱讀推廣大咖聯(lián)合推薦的書(shū)，是怎樣神奇的存在？看到其中一句評(píng)價(jià)：唐娜琳·?米勒是少見(jiàn)的...