發(fā)簡(jiǎn)信
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不來(lái)簡(jiǎn)書好多年，最后一篇文章還是停留在2019年。時(shí)光荏苒，今天梅蓓姐姐提起這件事情，我又一次登錄簡(jiǎn)書賬號(hào)，發(fā)現(xiàn)很多事情再次開(kāi)始。 做自己的...
問(wèn)題描述 我就喜歡這樣詳細(xì)的問(wèn)題，說(shuō)明她自己是認(rèn)真思考了的。 劉老師，我有點(diǎn)想考研，身邊的人都開(kāi)始準(zhǔn)備很久了，我知道我這樣有些晚。我是一個(gè)有...
問(wèn)題描述 我去知乎上搜金融工程專業(yè)，發(fā)現(xiàn)他們都說(shuō)金融工程應(yīng)該是研究生才學(xué)的專業(yè)，對(duì)于我們這種二本有很普通的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)必須要考研才能...
主講人：蘭州交通大學(xué)凌翔老師，他們的教育體系包括課程+競(jìng)賽+活動(dòng)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程和線上課程。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽——工作...
今天課程主講人是譚建偉老師，重慶理工大學(xué)人力資源管理系的三級(jí)教授，也是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程的老師。這門課更像是一門種草課，讓我想要買買買~除了譚老師...
今天是南昌大學(xué)的沈松老師授課，講的是教練技術(shù)里的薩提亞模式，讓我深受啟發(fā)。 教練式學(xué)工人的三個(gè)層次 60分的老師，不給答案，讓學(xué)生自己去探索。對(duì)...
今天的講師是我母校的一位優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)成才指導(dǎo)與服務(wù)中心主任，也是一名三歲孩子的媽媽。作為一個(gè)女性，又是一個(gè)母親，與孩子有天然的緊密聯(lián)系。她提到了...
、 今天聽(tīng)課的老師是四川師范大學(xué)的曾候森老師，從事生涯課程和就業(yè)指導(dǎo)課十幾年，從輔導(dǎo)員九大項(xiàng)目中選擇生涯一項(xiàng)作為專家輔導(dǎo)員的發(fā)展方向。想到自己...
今天的專家是來(lái)自長(zhǎng)春理工大學(xué)的郭欣老師，長(zhǎng)期做就業(yè)處的工作，并為學(xué)生開(kāi)設(shè)工作坊，改簡(jiǎn)歷。我上就業(yè)指導(dǎo)課第二年，帶過(guò)一屆畢業(yè)生，也給很多大二大...