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本周進行了平面圖形的教學(xué)，本來是知識性不強，重點是需要同學(xué)們感知到什么是長方形，正方形，三角形和圓，周三我們教研，任老師也指出就是讓同學(xué)們...
本節(jié)課是在《十幾減9》的基礎(chǔ)上進行的，進一步讓學(xué)生明確解決問題的方法有很多種（破十法，平十法，做減法想加法），選擇自己認(rèn)為簡便的方法進行...
這兩天的校園，著實熱鬧的很，不單單是多了那一抹綠，更是因為我們孩子們整齊有力的"對正，對正，我就對正，一二，一二……" 低段的孩子們...
都是茶米油鹽，都是吃喝拉撒，有些人怨氣滿滿，有些人卻元氣滿滿，來自于兩位的相互包容，相互體諒。婚姻是兩個人的事情，不是一個人的獨角戲，一方的...
李亞瓊老師的《父母之愛》聽過之后，在反思自己，也是為人母，自己做的怎么樣？ 每個人的成長過程都需要愛的陪伴，需要愛的鼓勵，需要愛的支...
聽了劉琳老師的《小狗的小房子》交流課，我才知道原來故事是這樣交流的，和閨女的交流我以前就是錯誤的思路，原來她的夢想是五彩斑斕的，我卻只會干...
本節(jié)課我從湊十歌導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知，也讓同學(xué)們練習(xí)了連加運算，為今天的新知做準(zhǔn)備。 在探究新知環(huán)節(jié)，經(jīng)過同事們的琢磨，我從情景圖入手：你能...
周老師的課我自己在心里默默用雷厲風(fēng)行形容，平時和她聊天都感覺她的思維特靈活，特別的善于思考，善于直接抓住我這節(jié)課的病根，并且提出有效的改進...
李老師的溫柔是從骨子里流露出來的，什么時候見到她都是一臉溫和的笑著，和那一群嘰嘰喳喳的小鳥般的孩子們說話，沒有絲毫的不耐。 她的一節(jié)...