你，是來自南方的朋友，最喜歡的那幾株蠟梅了，那欽羨的目光久久停留在我的書桌上，停留在那幾棵含苞待放的蠟梅上，深深地陶醉在蠟梅的風(fēng)韻和幽香之中。假如想當(dāng)蠟梅就必須具有犧牲精神，...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
選讀《假如你想做一株蠟梅》
-
選讀《記憶中那片金黃》
一叢叢，一簇簇，一片片的金黃。歲月的風(fēng)，總會在心靈深處的某個方向吹來，將我的童年鄉(xiāng)土生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂召喚到我的記憶面前。油菜花，我記憶中的那片金黃，那片油菜花地散發(fā)著一種質(zhì)...
-
《朝花夕拾》 藤野先生
作業(yè)記錄了作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視，侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熟誠，沒有民族偏見的高尚品格，說...
-
《朝花夕拾》父親的病
作者回憶了兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分，故弄玄虛，勒索錢財，草芥人命的實(shí)質(zhì)。從而表達(dá)作者對這些人的憎恨和...
-
《朝花夕拾》從百草園到三味書屋
本文描寫了作者兒時在家中百草園的趣事，得到了的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了當(dāng)時社會兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)該讓兒童健康活潑...
-
《朝花夕拾》二十四孝圖
作者從當(dāng)時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”，“老萊娛親”，“郭巨埋兒”等孝道故事，批評了這類封建孝道不...
-
《朝花夕拾》阿長與《山海經(jīng)》
作者回憶了兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽的善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨，“滿腦子都是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章...
-
《朝花夕拾》狗·貓·鼠
從去年起，聽的有人說“我”是仇貓的，于是，我就間或留心查考他們成仇的“動機(jī)”，可惜“我”沒有這學(xué)問。后來，在覃哈特博士的《自然史底國民童話》里，總算發(fā)現(xiàn)了原因。本文主要針對“...
-
《格列佛游記》第三十七章
格列佛強(qiáng)調(diào)他所說的事情的真實(shí)性，并決定出版這部游記，同時他聲明堅決反對任何君主侵略他提及的這些地方。最后他向讀者告別，決定在家度過余生。他請求那些沾染上這些荒謬罪惡的人，不要...
-
《格列佛游記》第三十六章
格列佛離開了慧骃國，開始了又一次的險惡航行，他被土著人的箭射傷，他被葡萄牙人強(qiáng)行捉住。在經(jīng)歷一番劫難后，他終于回到了英國的家，但回家見到親人后，他并沒有過多的歡喜，相反卻有更...
-
《格列佛游記》第三十五章
格列佛在慧骃國的生活被安排的稱心如意，由于和它們長期生活在一起，格列佛在道德方面也有很大進(jìn)步，但令格列佛痛苦的事他必須盡早離開慧骃國，于是在栗色小馬的幫助下，格列佛制造了一艘...
-
《格列佛游記》第三十四章
格列佛離開這個國家三個月之前，它們召開了一次全國大會，格列佛的主人為這個地區(qū)的代表參加了大會，會上討論了一個恒久不變的問題，那就是要不要把“耶胡”從地面上消滅干凈。于是，格列...
-
《格列佛游記》第三十三章
格列佛為了能更多地了解“耶胡”，就主動接觸它們，但幾乎都是狼狽而歸，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太卑劣了，讓格列佛無法忍受。相反，高貴的“慧骃”卻具有種種美德，它們友愛、仁慈、勤勞、節(jié)制、...
-
《格列佛游記》第三十一章
格列佛同慧骃又進(jìn)行了更深刻的交談，慧骃詳細(xì)地介紹了“耶胡”的生活細(xì)節(jié) ，比如爭搶閃光的石頭，酗酒荒淫，懶惰骯臟，不知羞恥……格列佛在“耶胡”的身上似乎看到了人都丑陋的影子。