家長(zhǎng)課上、講座中,常有家長(zhǎng)說(shuō):“我沒(méi)辦法控制我的情緒”。“我發(fā)了脾氣才有用,但看著孩子的眼淚,我就又會(huì)后悔?!?也有家長(zhǎng)說(shuō),面對(duì)孩子,我忍著憤怒,把自己憋得內(nèi)傷。 今天就來(lái)談...
家長(zhǎng)課上、講座中,常有家長(zhǎng)說(shuō):“我沒(méi)辦法控制我的情緒”。“我發(fā)了脾氣才有用,但看著孩子的眼淚,我就又會(huì)后悔?!?也有家長(zhǎng)說(shuō),面對(duì)孩子,我忍著憤怒,把自己憋得內(nèi)傷。 今天就來(lái)談...
忍而不發(fā),讓媽媽產(chǎn)生犧牲感 很多媽媽都有這種經(jīng)歷——孩子調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)時(shí),特別想發(fā)脾氣,可是又想著專(zhuān)家們說(shuō),要對(duì)孩子和善,不要對(duì)孩子發(fā)脾氣,發(fā)脾氣會(huì)對(duì)孩子造成傷害…… 所以就算有...
伊頓公學(xué)和夏山學(xué)校是英國(guó)最出名的兩所學(xué)校,各自在教育領(lǐng)域擁有重要地位。但是,他們卻代表著兩種不同的教育理想,以及兩種幾乎截然不同的教育理念。如果有一天,你的孩子可以任意入讀其...
sel情商課愛(ài)之初體驗(yàn)~負(fù)責(zé)任的溝通與有效的表達(dá) SEL情商課是由Daniel Goleman 和Eileen Rockefeller Growald于1994年創(chuàng)建的美國(guó)伊...
暑假怎樣過(guò)更有意義呢? 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力的兒童SEL社會(huì)情感成長(zhǎng)營(yíng),助孩子起飛! 一,什么是兒童社會(huì)情感SEL? SEL是由Daniel Goleman 和Eileen Rock...
俗話(huà)說(shuō)“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,這話(huà)放在家庭教育上同樣適用。通過(guò)采訪(fǎng)全國(guó)歷年68個(gè)高考狀元,我們發(fā)現(xiàn)他們的家庭教育方式有驚人的相似之處,家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)...
分離焦慮,是指嬰幼兒與照看者,特別是和爸爸媽媽分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng)。分離焦慮有兩個(gè)高發(fā)期:一個(gè)從7月齡左右開(kāi)始,出現(xiàn)分離焦慮的跡象,通常到18個(gè)月時(shí)會(huì)達(dá)...
我能找到我的精神創(chuàng)傷~小時(shí)候我總是被忽略,情緒被壓抑否定,一直受到批判打擊~所以我一直都很缺愛(ài),怕被忽略,怕被不認(rèn)可,渴望成功渴望被看到,內(nèi)心也充滿(mǎn)了不信任感,無(wú)比想找到自己...
在最近一期《奇葩大會(huì)》上,一位“死亡體驗(yàn)館”的創(chuàng)始人談起了讓人望而卻步的生死問(wèn)題,引得現(xiàn)場(chǎng)不少人淚目。 “死亡這份資料,沒(méi)有人會(huì)翻開(kāi)看?!痹谖覀兊膫鹘y(tǒng)教育里,人們對(duì)于“死亡”...
一所好學(xué)校是如何煉成的 侯宗岳 一、 好校長(zhǎng)要有好情懷。一上午的學(xué)習(xí),我深刻的感受到,無(wú)論是質(zhì)樸而又多才的劉校長(zhǎng),還是爽朗又不乏幽默的焦校長(zhǎng),都是一個(gè)有著強(qiáng)烈的教育理想和教育...
在一個(gè)冷的夜,獨(dú)坐書(shū)房,茶香慢溢,手握《禪與教育》,細(xì)細(xì)品起來(lái),很快就被書(shū)中的禪意所吸引,一宗宗禪門(mén)公案,一句句禪意偈語(yǔ),作者都能和當(dāng)前的教育聯(lián)系起來(lái),足以使人頓悟,醍醐灌頂...
辦學(xué)靠情懷,治學(xué)靠走心 我一直都是一個(gè)有教育情懷的人,我感覺(jué)作為一線(xiàn)教師,確實(shí)需要一種情懷,才能在這么漫長(zhǎng)且平淡枯燥的崗位不忘初心,砥礪前行。 我時(shí)常想起董仲蠡的演講《教育的...
自卑有時(shí)候是一種很好的情緒,真的,沒(méi)有點(diǎn)對(duì)自己的不滿(mǎn)意,還怎么上進(jìn)啊過(guò)程中保護(hù)自己,讓自我別受傷就行 只要自我不受傷,上進(jìn)和自我滿(mǎn)意是可以共存的特別害人,小時(shí)候的教育沒(méi)有一條...