桂花飄香的季節(jié)，我隨同德興市文聯(lián)的一批文友來(lái)到暖水村，拜訪龍頭山革命紀(jì)念館。 紀(jì)念館位置偏僻，即使常來(lái)暖水村的曹華富主席，載著我們兜了幾個(gè)圈都沒(méi)找到路口，向當(dāng)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
-
春來(lái)野菜香
春天的雨一場(chǎng)接一場(chǎng)的下來(lái)，那些雨下的植物蹭蹭生長(zhǎng)，不經(jīng)意間，大地就綠成了一片。我所期待的那些野菜，在這空蒙的雨季里抽穗、拔節(jié)。 最容易吃到的是山蕨。山蕨又叫龍頭菜、吉祥菜。在...
-
等候一場(chǎng)雪
已經(jīng)很多年了 該有的儀式都已準(zhǔn)備 包括呼嘯而來(lái)的風(fēng)，包括 瘦的不能再瘦的樹(shù)木 還能安排上一壺酒，一堆炭火 一堆情話 山巒持續(xù)矮下去 大地也凍僵許久 在門(mén)縫里巴望一星點(diǎn)的白 落...
-
故鄉(xiāng)的夜
最近喜歡上了歌曲《烏蘭巴托的夜》，每次聆聽(tīng)或是清唱，一種清泉石上流的寂靜總把我?guī)枢l(xiāng)。 故鄉(xiāng)毗鄰建節(jié)河，百來(lái)戶人家，實(shí)際常留村子里的不及百人。白天還好，上學(xué)的、出工的、種...
-
南方的鳥(niǎo)
我的南方的故鄉(xiāng)從不缺鳥(niǎo)。 鳥(niǎo)是自然生靈，是村莊的土著。它們先于人出現(xiàn)，又與人雜居在一起，成為我們的睦鄰。我們?nèi)嗽诖遄又車顒?dòng)，鋤地、喂豬、飲牛，鳥(niǎo)就在身旁伴飛；我們?cè)诖遄永锷?..
-
關(guān)于時(shí)間
世界是物質(zhì)的，也是意識(shí)的。物質(zhì)的存在意義需要在意識(shí)的世界里呈現(xiàn)，如果意識(shí)沒(méi)有了，物質(zhì)等于虛無(wú)。所以跟植物人談時(shí)間是毫無(wú)意義的。 塵世上，大多數(shù)人即為普通人，普通...
-
我是高考監(jiān)考員
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己會(huì)成為高考監(jiān)考員。對(duì)比一下那個(gè)考試緊張得掉眼淚的自己，是不是有些滑稽！事實(shí)確實(shí)如此。 主考說(shuō)，高考關(guān)系到千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大，一個(gè)小錯(cuò)誤很可能成為惡性...
-
我的讀書(shū)生活
王國(guó)維把讀書(shū)視為三境界，我達(dá)不到這種高度，更多的把讀書(shū)視為感性認(rèn)知與理性認(rèn)知。 小時(shí)候讀書(shū)，是一種青春荷爾蒙的沖動(dòng)。我對(duì)書(shū)本的渴慕大多源于英雄電影和評(píng)書(shū)中的俠骨豪情。那時(shí)對(duì)文...
-
初中生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)
興趣是寫(xiě)作的最好老師。 沒(méi)有興趣的寫(xiě)作是死的寫(xiě)作。 初中生寫(xiě)作出現(xiàn)畏難情緒、排斥心理，其實(shí)質(zhì)是個(gè)人寫(xiě)作能力與寫(xiě)作目標(biāo)的差異性帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。提升初中生寫(xiě)作能力是突破寫(xiě)作困境的...
-
誠(chéng)信待人。。。。。。。。
-
寫(xiě)作，是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)
寫(xiě)作是什么? 就像看廬山，角度不同，理解體悟也會(huì)不同。結(jié)合自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，我更傾向“寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)”的說(shuō)法。 勞動(dòng)有體力勞動(dòng)和精神勞動(dòng)兩種，兩者分工不同，沒(méi)有貴賤之別，...
-
閱讀，是一件樸素的事
人是離不開(kāi)閱讀的。 每一個(gè)人的生活區(qū)域都有上限，唯獨(dú)書(shū)籍沒(méi)有。盡管坐在教室一隅，你也可以穿越歷史，了解前朝往事；即使足不出戶，你也能體味不一樣的冷暖人生。 在清貧的日子里，我...
