這一年，我的壓力是前所未有的大，因為高四的我難以接受再次失敗了。隨著學習周期的不斷深入，我所面對的壓力也慢慢達到了一個高峰。具體表現(xiàn)為：我的學習成績停滯不前，哪哪都找不到突破...
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三十 好好學習 好好生活
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二十七 復讀是個艱難的抉擇
雖然在過去的這段時間里小玲給我的反饋總體是屬于正面的，但我也并未完全安心。畢竟之前的我是有過類似的經(jīng)驗教訓的：我在一模前盲目感覺良好，結(jié)果造成考試慘敗。 我淡定而熱切地等待。...
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二十五 畢業(yè)伴隨著的是陣痛
基于布置高考考場的需要，我們得提前倆天把所有的私人物品都搬回各自的宿舍，留下的只能有整潔的桌子和配套的椅子。 除了留下有基本紀念意義的書籍和一些重點復習資料，我和小山把我們大...
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二十四 是時候該表白了
我們班黑板上的高考倒計時是每天由不同的同學依照學號的順序上去更新的。從去年八月高三補課開始算，到今年六月高考正式來臨之前，約有三百天的時間。而我們班共有六十人，也就是每人平均...
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二十二 讀書太少 想的太多
上高三后，我在宿舍做得比較多的一件事就是墊高枕頭來思考人生了。 我的高三是該怎樣過的？ 剛開學補課的那段時間，每天過得像玩似的。之后雖然也早起了，而且一直苦苦堅持。計劃也做了...
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二十一 我該給你補補歷史嗎
旭敏輕輕地走了，正如她輕輕地來。她揮一揮衣袖，留下的是我為她準備的歷史補習計劃。 第二天當我一回到教室小玲就問我昨晚怎么了，怎么一去不回了呢。 我說昨天從傍晚到夜晚發(fā)生的事有...
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二十 突如其來的驚喜
螳螂捕蟬，黃雀在后。 如果不深究它的本意，就字面而言，我覺得這也符合我的際遇。 余旭敏是我的初中同班同學，上了高中我們并不在一起，只是偶爾會在級組辦公室遇見才會聊倆句。這也主...
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十七 一次不太認真的會議
我們做事的態(tài)度，大致可以分倆種，一種是主動出擊，看好就上。另一種是被動等待，因為環(huán)境總有它的安排，只要我們身處其中。 “開會了開會了，大家下午不用上課了?！卑嚅L黎詩雅一從辦公...
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十六 生活中的儀式感
“生活需要儀式感?！苯鹈脑谒呐笥讶锇l(fā)了這樣的一條說說。底下的配圖是：在大大的白色碟子上裝了一個小小的圓形方便面，左邊附上一根紅肉火腿腸，右邊擺放著齊整的不銹鋼刀叉的畫面。...
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十五 念念不忘 必有回響
經(jīng)過暑假一個月的過渡，高三的生活如期而至，即便現(xiàn)在只是八月。 往年的八月，我們總是感慨天氣熱得讓人懷疑人生，而今年經(jīng)過三個星期的摸爬滾打，倒也適應了很多。有點不適應的是校園的...
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十三 第一次的社會體驗
高二的上學期過得很慢，每天都有新鮮的事物發(fā)生。高二的下學期過得很快，俯仰之間，就到了暑假。 一般來說，暑假的時間是七至八月，前后倆個月。但由于我們是準高三學生，所以學校給我們...