《我即語文》閱讀接近尾聲,一個清晰的印象就是陳日亮老師突出語文的“工具性”,注重“語言訓練”。這恰恰是我們的不足。我們的語言訓練情況是: 一不成體系,我們緊緊扣住中考試卷訓練...
新年第一讀:閱讀教學要基于“這一篇”,而不能“這一類”,否則千篇一律,學不到點,學不到位。課堂教學要基于自學能力的培養(yǎng),良好學習習慣的養(yǎng)成。要培養(yǎng)學生敢于提出問題,善于解決問...
學校的行政會照例開到晚上十點多。美食一條街的夜宵攤都打烊了,梅校長還在唾沫橫飛地談中央“雙減”政策的好處:“首先,‘雙減’政策把門口那三條街的培訓機構(gòu)整下去,我們教師的地位自...