我的導(dǎo)師，寫作三六五平臺創(chuàng)始人皮特老師指導(dǎo)我們，做年度規(guī)劃時，要圍繞一個中心和三個基本動作來完成。 時間管理專家葉武濱老師說過，不必完成所有的事情，人生不在于做了多少事，而在...
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浩陽媽媽2022年度規(guī)劃
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戾氣飛揚的人都是傷人并自傷的人
尹建莉老師一針見血指出來?！办鍤怙w揚的人都是傷人并自傷的人?！?尤其是看孩子的表現(xiàn)，觀察其開口說話，行事方式，就知道他的父母是哪類人；有的大人一開頭說話，從她的前后邏輯也可以...
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過分嚴格驅(qū)散了孩子生命成長的蓬勃之力
每次看到被嚴格管教的孩子，我的腦子里就會想到春天剛剛破土而出的幼苗，上面被蓋了一塊石頭。 那株被蓋上的幼苗，雖然可能沖破石頭的重壓，繼續(xù)循著光源生長，但是原本它可以長得挺拔、...
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@周風(fēng)光澤 是啊??
教育中最大最隱蔽的問題是，對孩子管控太苛刻，卻不自知
生活中最可怕的是不斷被錯誤認知裹挾著走，卻還不自知。如果他一直沉浸在里面，只要不影響到他人，自我感覺很好，別人也無可厚非。 關(guān)鍵是，如果父母這樣用錯誤的認知和理念指導(dǎo)自己養(yǎng)育...
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不要讓童年的缺陷影響下一代的養(yǎng)育
蒙臺梭利說：“成年人的每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的，除非在自由的氣氛中成長，否則兒童既不可能發(fā)展自己，也不可能受到良好的對待?！?很多的兒童教育專家都強調(diào)，童年在自由...
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嚴苛環(huán)境下長大的孩子，會對社會充滿恨意
尹老師的文字向來不會拖泥帶水，來得直接干脆，看到現(xiàn)象直接揭露背后的底層原因。 講到施虐狂和受虐狂，雖然表現(xiàn)不同，但是心理根源相同，一定是童年遭遇了精神和肉體的虐待。 兒童的社...
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媽媽，答應(yīng)我今天不和我生氣今天周二，學(xué)校安排打第二針疫苗，不用上學(xué)，一整天我們在一起，他和我說過兩次“媽媽，答應(yīng)我今天不和我發(fā)脾氣啊。” 一、 事情是這樣的。 一上午在家里，我收拾屋子，寫材料，11點...
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@輝姑娘d_f36c 謝謝你
溺愛不是真正的愛，無法無天不是真正的自由
家庭教育當(dāng)中盡管有這樣那樣的一些流派，但是有一點是絕大多數(shù)人認同的，那就是要給到孩子無條件的愛和自由。真正的愛是信任、尊重和有節(jié)制的。 01相信生命。 相信我們本自具足，有閃...
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@云水禪心wls 是的，很有必要
相約清明節(jié)，我們一起上一趟親子共讀必修課——生命教育
今天是個特殊的日子——清明節(jié)，我們一起聊一個特殊的話題，那就是死亡教育。 一、清明節(jié)的啟示，你能想到哪些？ 早上浩陽爸爸去加班，浩陽練書法的時候，我一個人翻著浩陽那本節(jié)日主題...
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我用閱讀來回復(fù)家長關(guān)于超前教育的誤操作
有人問，家長執(zhí)迷于超前教育的最深層原因是什么？ 你好。 如果這里的超前教育是指幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)的課程，那么我認為原因有以下兩點： 第一，對孩子大腦發(fā)育的認知不夠 2-7歲的孩...
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你有過斥責(zé)孩子，甚至打孩子的情況嗎？
在尹建莉老師的書中看到這樣一個案例，我想分享給在家庭里常常斥責(zé)孩子，甚至打孩子的父母們： 一位小學(xué)生的家長來找我咨詢，他經(jīng)常打孩子，他對我說每次打完孩子都非常后悔，但自己脾氣...
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定好規(guī)矩后，想點法子讓孩子愉快地接受才是關(guān)鍵
對于給年幼的孩子立規(guī)矩，尹老師是這么講的，把對孩子的要求講給他，同時做出榜樣，并且用愉快的方式讓他接受。 周六我們在讀書沙龍的時候，認真討論了這個問題，并且講了給孩子立規(guī)矩的...
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社會愿意容納的，是人的寬容心和變通力越是具有寬容心和變通力的人，越容易成為社會主流人群。 用前瞻的眼光來看，懂得寬容和變通的人能夠更加適應(yīng)社會的需求，這兩種品質(zhì)是孩子成長路上的潤滑劑和助推器。 01寬容的生活環(huán)...
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自我保護的鎧甲穿上容易，卸下何其難
01即便學(xué)校教出的是一個快樂的清潔工，也遠比培養(yǎng)出一個精神不正常的學(xué)者要強得多。（摘自《夏山學(xué)?！罚?快樂的清潔工，他會熱愛這個社會，他的內(nèi)心是和諧的放松的溫暖的。 個體的快...
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自我保護的鎧甲穿上容易，卸下何其難
01即便學(xué)校教出的是一個快樂的清潔工，也遠比培養(yǎng)出一個精神不正常的學(xué)者要強得多。（摘自《夏山學(xué)?！罚?快樂的清潔工，他會熱愛這個社會，他的內(nèi)心是和諧的放松的溫暖的。 個體的快...
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教育中最大最隱蔽的問題是，對孩子管控太苛刻，卻不自知
生活中最可怕的是不斷被錯誤認知裹挾著走，卻還不自知。如果他一直沉浸在里面，只要不影響到他人，自我感覺很好，別人也無可厚非。 關(guān)鍵是，如果父母這樣用錯誤的認知和理念指導(dǎo)自己養(yǎng)育...
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家庭教育中“無為”是一種高境界我忘了在哪里看過一句話，“不做比做還難”。當(dāng)前中國很多家庭的育兒現(xiàn)狀是以高干預(yù)、高控制為主，孩子自由喘息的空間越來越小。 也就是說孩子的生活和學(xué)習(xí)等等事宜，尤其是孩子離園或者...
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自由的邊界
法律層面，自由的邊界應(yīng)該是法律和規(guī)則吧！ 我們只聊家庭教育層面的“自由”。 一個智力正常的孩子，他知道自由的邊界是什么地方，雖然他可能因為缺少一些背景常識，犯一些過失，但是成...
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幸好有好書陪你，傷心情緒在閱讀中溜走周二浩陽下午有足球課，三點下課后和我說，他和四五個同學(xué)越好，四點半要在中山門公園玩兒。我開始不想答應(yīng)，因為我們家離得遠，其他小朋友都住在附近，課后先回家了，只有我們走了十幾分...
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溺愛不是真正的愛，無法無天不是真正的自由
家庭教育當(dāng)中盡管有這樣那樣的一些流派，但是有一點是絕大多數(shù)人認同的，那就是要給到孩子無條件的愛和自由。真正的愛是信任、尊重和有節(jié)制的。 01相信生命。 相信我們本自具足，有閃...