1、沒有人會毫無緣由地因小事而生氣,因為沒有一種情緒是突然爆發(fā)的。當(dāng)然讓我們不快、憤怒或陷入沉默的事情往往很狡猾。很多時候我們只看到了蚊子,然而它的刺可能會觸及我們內(nèi)心的更深...
1、沒有人會毫無緣由地因小事而生氣,因為沒有一種情緒是突然爆發(fā)的。當(dāng)然讓我們不快、憤怒或陷入沉默的事情往往很狡猾。很多時候我們只看到了蚊子,然而它的刺可能會觸及我們內(nèi)心的更深...
楊昌濟,字華生,長沙板倉人,自幼飽受傳統(tǒng)文化的熏陶,尤喜程朱之學(xué)。1903年留學(xué)日本改名懷中意思是身在感冒了,感冒了睡覺去快點異邦,心系中土。他的博學(xué)和高尚人格,吸引了一批進...
每個村落都有一口照不清人面龐的水井 一條彎彎繞繞總也走不到頭卻也并不通往 遠方的小路 還有一個叫著同樣名字的姑娘 有時我會坐在樹杈上 看著這似乎從未與我有關(guān)的村莊 還有那專為...
如果你知道自己的真正需求是什么,你就可以審視一下自己是否將精力投到了重要的生活目標(biāo)上。也許你會發(fā)現(xiàn),你完全可以放棄那些對你的滿足感貢獻不大,對于充實的生活并不真正重要的愿望和...
想你的時候我不說話 連呼吸都悄悄 我背對星光 耳畔是流淌的夕陽 你說“你才出生 我就老了” 你說眼睛花了 才把夜色扯得更長 想你的時候我不說話 煙火是靜默的吵嚷 你是塵土間最...
其實,孩子們的暑假從他們期末考完最后一科,就已經(jīng)開始了,望著孩子們興奮的表情,實在是不愿立馬就讓孩子進入暑假學(xué)習(xí)狀態(tài),怎么也要讓他們放松幾天的。 我家的倆娃,一個三年級,一個...
教育評論是教育報刊非常看重的體裁文章。教育評論的主要發(fā)生者卻不是教育實踐者。教師寫教育評論有三個方面的益處。 一、促進思考,磨礪觀察和思考的敏銳度。 二、增進教育理解對教育的...
寫教育生活、寫教育故事等,實際上可以歸為教育案例研究寫作,強調(diào)了教育寫作對于促進教師教育反思、進入思考與研究狀態(tài)、解決真實的教育問題,改進教育實踐的重要意義。 案例研究重在由...
文學(xué),人文教化之學(xué)。真實的教育生活是教師的寶貴資源,從中篩選創(chuàng)作素材,藝術(shù)再現(xiàn)教育情景,讓平平常常的生活具有更大的趣味,這個創(chuàng)作過程會使教師的教育生活以及教師自己都得以重塑再...
把讀書的問題解決掉,嚴肅地讀起來之后寫讀后記是順利成章的事情。 寫讀后記與寫其他類型文章一樣,都應(yīng)是所思所想的自然流露和精準(zhǔn)表達,讀書時投入了思考,解決了自己的問題就不會無內(nèi)...
二年級,要結(jié)束了。 時間過得真快,感覺二年級才剛剛開始,眨眼的功夫,竟然就要結(jié)束了。 時間真像個調(diào)皮的孩子,在不經(jīng)意間,就把歲月藏起來,讓我們無處可尋。 再回憶這一年發(fā)生的事...
教師讀書要遵從以下兩個觀點: 第一個觀點:信任書籍,不被動讀書,不讀“二手書”。 第二個觀點:對讀書做出規(guī)劃,有目標(biāo)的讀書,告別無明確目的、無選擇、隨性的閱讀。 教師讀書規(guī)劃...
第一,從個別學(xué)生的成長故事中完成對一些教育問題和現(xiàn)象的分析總結(jié),歸納出一類學(xué)生的教育思路和方法。 第二,從敘事導(dǎo)向變?yōu)閱栴}研究導(dǎo)向,把主要筆墨放到發(fā)現(xiàn)與分析普遍性的教育問題上...
教師的價值主要在學(xué)生的成長中得到體現(xiàn),獲得增值,變得完成,教師的職業(yè)幸福也主要來自于學(xué)生的成長和認同。 無論接受怎樣的班級,學(xué)生也總會參差不齊,有乖巧懂事的,有安靜內(nèi)向的,有...