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  • 7月17日《躲在蚊子后面的大象》

    1、沒有人會毫無緣由地因小事而生氣,因為沒有一種情緒是突然爆發(fā)的。當(dāng)然讓我們不快、憤怒或陷入沉默的事情往往很狡猾。很多時候我們只看到了蚊子,然而它的刺可能會觸及我們內(nèi)心的更深...

  • 寂寞沙洲冷

    自你走后心憔悴 白色油桐風(fēng)中紛飛 落花似人有情 這個季節(jié) 河畔的風(fēng)放肆拼命的吹 無端撥弄離人的眼淚 那樣濃烈的愛再也無法給 傷感一夜一夜 當(dāng)記憶的線纏繞過往支離破碎 是慌亂占...

  • 《毛澤東傳》人物一:楊昌濟

    楊昌濟,字華生,長沙板倉人,自幼飽受傳統(tǒng)文化的熏陶,尤喜程朱之學(xué)。1903年留學(xué)日本改名懷中意思是身在感冒了,感冒了睡覺去快點異邦,心系中土。他的博學(xué)和高尚人格,吸引了一批進...

  • 青花

    三月走過 柳絮散落 戀人們匆匆 我的愛情 聞風(fēng)不動 翻閱昨日 仍有溫度 蒙塵的心事 恍恍惚惚 已經(jīng)隔世 遺憾無法說 驚覺心一縮 緊緊握著 青花信物 信守著承諾 離別總在 失意...

  • 120
    黃昏

    過完整個夏天 憂傷并沒有好一些 開車行駛在公路無際無邊 有離開自己的感覺 唱不完一首歌 疲倦還剩下黑眼圈 感情的世界傷害在所難免 黃昏再美終要黑夜 依然記得從你口中說出再見堅...

  • 我們把書頁合上,去看看太陽——劉開心

    每個村落都有一口照不清人面龐的水井 一條彎彎繞繞總也走不到頭卻也并不通往 遠方的小路 還有一個叫著同樣名字的姑娘 有時我會坐在樹杈上 看著這似乎從未與我有關(guān)的村莊 還有那專為...

  • 《躲在蚊子后面的大象》

    如果你知道自己的真正需求是什么,你就可以審視一下自己是否將精力投到了重要的生活目標(biāo)上。也許你會發(fā)現(xiàn),你完全可以放棄那些對你的滿足感貢獻不大,對于充實的生活并不真正重要的愿望和...

  • 暑假帶娃更艱辛

    暑假千呼萬喚,可是剛開始沒幾天,便覺得比上班還累。 帶娃吃飯篇 三個娃娃在家里,我每天睜開眼想的就是今天吃啥,做飯可不是個好差事,特別是對于我這種手殘黨來說,早飯是最簡單的,...

  • 想你的時候,我不說話—劉開心

    想你的時候我不說話 連呼吸都悄悄 我背對星光 耳畔是流淌的夕陽 你說“你才出生 我就老了” 你說眼睛花了 才把夜色扯得更長 想你的時候我不說話 煙火是靜默的吵嚷 你是塵土間最...

  • 給孩子播下這幾顆種子,讓他們?nèi)补啵ナ斋@

    其實,孩子們的暑假從他們期末考完最后一科,就已經(jīng)開始了,望著孩子們興奮的表情,實在是不愿立馬就讓孩子進入暑假學(xué)習(xí)狀態(tài),怎么也要讓他們放松幾天的。 我家的倆娃,一個三年級,一個...

  • 教育評論是一項高階修煉

    教育評論是教育報刊非常看重的體裁文章。教育評論的主要發(fā)生者卻不是教育實踐者。教師寫教育評論有三個方面的益處。 一、促進思考,磨礪觀察和思考的敏銳度。 二、增進教育理解對教育的...

  • 教育美文的選題與技巧

    寫教育生活、寫教育故事等,實際上可以歸為教育案例研究寫作,強調(diào)了教育寫作對于促進教師教育反思、進入思考與研究狀態(tài)、解決真實的教育問題,改進教育實踐的重要意義。 案例研究重在由...

  • 真實的教育生活就是最寶貴的資源

    文學(xué),人文教化之學(xué)。真實的教育生活是教師的寶貴資源,從中篩選創(chuàng)作素材,藝術(shù)再現(xiàn)教育情景,讓平平常常的生活具有更大的趣味,這個創(chuàng)作過程會使教師的教育生活以及教師自己都得以重塑再...

  • 七月,小確幸

    七月,下半年的開端。 潛意識里,七月便是我的幸運月。所有總會覺得有好事發(fā)生。今年格外強烈。就像七月的天氣一樣炎熱而熱烈。 夢中的小確幸 總有人說夢是反的,但是我卻是不相信的,...

  • 你真想擁有一本書,你就把它講出來。

    把讀書的問題解決掉,嚴肅地讀起來之后寫讀后記是順利成章的事情。 寫讀后記與寫其他類型文章一樣,都應(yīng)是所思所想的自然流露和精準(zhǔn)表達,讀書時投入了思考,解決了自己的問題就不會無內(nèi)...

  • 讀書要嚴肅

    教師讀書需要嚴肅姿態(tài)。 嚴肅,意味著認真投入,真正把讀書當(dāng)回事。教師有規(guī)劃的讀書,目的不是消遣、打發(fā)無聊時光,而是為了豐富自我、完善知識結(jié)構(gòu),改進教育行動,所以讀書絕不是睜眼...

  • 雄獅班,你們都是我的特別關(guān)注

    二年級,要結(jié)束了。 時間過得真快,感覺二年級才剛剛開始,眨眼的功夫,竟然就要結(jié)束了。 時間真像個調(diào)皮的孩子,在不經(jīng)意間,就把歲月藏起來,讓我們無處可尋。 再回憶這一年發(fā)生的事...

  • 教師讀書的觀點與規(guī)劃

    教師讀書要遵從以下兩個觀點: 第一個觀點:信任書籍,不被動讀書,不讀“二手書”。 第二個觀點:對讀書做出規(guī)劃,有目標(biāo)的讀書,告別無明確目的、無選擇、隨性的閱讀。 教師讀書規(guī)劃...

  • 怎樣寫高效學(xué)生故事?

    第一,從個別學(xué)生的成長故事中完成對一些教育問題和現(xiàn)象的分析總結(jié),歸納出一類學(xué)生的教育思路和方法。 第二,從敘事導(dǎo)向變?yōu)閱栴}研究導(dǎo)向,把主要筆墨放到發(fā)現(xiàn)與分析普遍性的教育問題上...

  • 什么是真正優(yōu)秀的班主任?

    教師的價值主要在學(xué)生的成長中得到體現(xiàn),獲得增值,變得完成,教師的職業(yè)幸福也主要來自于學(xué)生的成長和認同。 無論接受怎樣的班級,學(xué)生也總會參差不齊,有乖巧懂事的,有安靜內(nèi)向的,有...

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