專欄作家，簡(jiǎn)書簽約作者。<br>著有超級(jí)教育類暢銷書《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》，截止2023年7月，已重印17次。個(gè)人公號(hào)：梅拾櫻。
發(fā)簡(jiǎn)信
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我們是如何把好朋友弄丟的？每隔一段時(shí)間我就會(huì)定期清理朋友圈，把那些只有過(guò)“一面之緣”的，甚至叫不出名字的“朋友”給刪掉。 可能是某次在外地搭車時(shí)為了轉(zhuǎn)賬而加了好友的司機(jī)師傅，可能是某次考試后為了還我筆...
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社會(huì)浮躁，讀書的意義何在？作者/Angela 圖片/網(wǎng)絡(luò) 01 帶孩子去圖書館的路上，有一家小小的書店。我們從圖書館回來(lái)時(shí)，常常去那里淘書看。 書店位于街角，大約十幾個(gè)平方的面積，在這一條繁華的商業(yè)...
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小編腦子有屎？國(guó)家土地規(guī)劃全是蓋樓好不好，讓你路都沒(méi)得走好不好。用這個(gè)來(lái)計(jì)算成本，然后倡議收使用土地費(fèi)？這是土地規(guī)劃使用就可以解決的事，別誤導(dǎo)群眾
黃油伯伯 評(píng)論自共享單車是侵貪國(guó)家巨額財(cái)產(chǎn)的毒瘤 -
一眼就看出來(lái)了，大華農(nóng)
我是如何把履歷表學(xué)歷一欄從“中?！备某伞按T士研究生”？
圖/文/谷穗風(fēng)致 我是一名普通的上班族，在學(xué)生時(shí)代并沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)人的才華。一直認(rèn)為自己笨。隨著閱歷的增長(zhǎng)，我意識(shí)到，我們國(guó)家的教育在學(xué)生時(shí)代，就把孩子過(guò)早地貼上了學(xué)霸生、尖子生...
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我是如何把履歷表學(xué)歷一欄從“中?！备某伞按T士研究生”？圖/文/谷穗風(fēng)致 我是一名普通的上班族，在學(xué)生時(shí)代并沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)人的才華。一直認(rèn)為自己笨。隨著閱歷的增長(zhǎng)，我意識(shí)到，我們國(guó)家的教育在學(xué)生時(shí)代，就把孩子過(guò)早地貼上了學(xué)霸生、尖子生...
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專注時(shí)間管理，個(gè)人成長(zhǎng)。<br>微信公眾號(hào)?用時(shí)間釀酒<br>關(guān)注后回復(fù)“2020”免費(fèi)領(lǐng)取10本電子書<br>已出版圖書《丟掉玻璃心：別讓壞情緒控制了你》、《反本能2：如何對(duì)抗人性弱點(diǎn)》。<br>個(gè)人聯(lián)系方式?微信：ysjnj001<br>轉(zhuǎn)載請(qǐng)移步公眾號(hào)索要授權(quán)！
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年輕人該如何提高眼界，擺脫思維局限？-1- 人們常說(shuō)眼界決定一個(gè)人的高度，可什么是眼界呢？度娘給出的解釋為目力所及的范圍，引申指見(jiàn)識(shí)的廣度。 但在我看來(lái)，比起見(jiàn)識(shí)的廣度，眼界更是一個(gè)人看待世界的深度，一個(gè)人的眼...
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這種文章居然有那么多人喜歡，雞湯式勵(lì)志，雞湯式的事列，固然人家有努力，但他們有多少先天條件知道嗎？真的希望簡(jiǎn)書的讀者不要那么輕易把你的喜歡給出去
為什么有些姑娘人生像開(kāi)了掛？
▼ 這篇文章來(lái)自于一條私信。 發(fā)私信的是一位大三的姑娘，她說(shuō)自己很自卑，因?yàn)樗龑?duì)床的室友實(shí)在太優(yōu)秀了。不僅家境好，隨手買的包約等于人家一個(gè)月的生活費(fèi)；成績(jī)好，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金年年拿...
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這雞湯真的好難喝。大學(xué)就有開(kāi)掛的人生，必定跟家庭環(huán)境分不開(kāi)。我不相信一個(gè)普通家庭的孩子憑借讀些書，考些證，就能一路開(kāi)掛。想想王思聰，黃多多，奶茶妹妹，背后都是什么家庭支撐著。
e6b6326210ab 評(píng)論自為什么有些姑娘人生像開(kāi)了掛？ -
在單位的時(shí)候有個(gè)同事的父親是某部門老總，她可以不用像我們一樣絞盡腦汁想方設(shè)法改變現(xiàn)狀，不用為了以后在工作上發(fā)愁，可以一步三跳躍到某個(gè)部門輕松工作。這些我不得不羨慕嫉妒。不能得罪，討好又覺(jué)得自己虛偽，狐假虎威的故事深入人心，沒(méi)有什么開(kāi)掛，有些人就是活的比你輕松自在。
ef572a4a18e0 評(píng)論自為什么有些姑娘人生像開(kāi)了掛？ -
想起了過(guò)往。。。。。。。。
《了凡四訓(xùn)》與“元認(rèn)知”——提升元認(rèn)知能力方法的拓展
關(guān)于“元認(rèn)知”，李笑來(lái)老師已經(jīng)分別圍繞其概念（對(duì)自己的思考過(guò)程的認(rèn)知與理解），以及提升相關(guān)能力的方法（坐享、興趣和反思），各用一周時(shí)間進(jìn)行了深入的討論。作為花了一頓飯...
