情與法 人活著 子女要做“遺產(chǎn)繼承權(quán)”的處理，合適嗎？ 今天，喜馬認(rèn)識(shí)的一位70多歲的大姐，微信上問我這樣的問題，我壓抑住心中的憤怒（這都是些什么孩子），耐心的給她指點(diǎn)。 原...
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情與法?人活著?子女要做“遺產(chǎn)繼承權(quán)”的處理，合適嗎？
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網(wǎng)戀1?開心就好--美好的感覺能維持多久（小劇本?修改1）網(wǎng)戀1 開心就好--美好的感覺能維持多久（小劇本 修改1） 1、人物： 女主角：女主播 星星 男主角：男主播 路甲 旁白：括號(hào)里的內(nèi)容修改為旁白。 黑聽觀眾：路乙 （女） 未...
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X2知錯(cuò)能改善莫大焉?及時(shí)止損明智之舉“謝大腳”的終身遺憾
X2知錯(cuò)能改善莫大焉 及時(shí)止損明智之舉“謝大腳”的終身遺憾 最近“謝大腳”于月仙意外車禍喪生之事在網(wǎng)上鋪天蓋地，有人極盡懷念之詞，有人說司機(jī)開車太快，有人說撞死的2峰駱駝還懷...
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X1、跟我聊天有那么大作用嗎—姐姐，等我忙完想去你們那里看看你
今天，有人跟我說：“姐姐，等我忙完了，我想去你們那里看看你?！蔽耶?dāng)時(shí)以為是來我直播間跟我聊天，我就說：“好的，你下次來，我清場(chǎng)跟你聊。”后來他離開后，我下播關(guān)電腦前回看一下聊...
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我?guī)椭^的人現(xiàn)在怎么樣了？
我?guī)椭^的人，現(xiàn)在怎么樣了？ 我?guī)瓦^的人之一 ——藍(lán)生。 我?guī)瓦^的人之二——靜待花開。 2020年9月10號(hào)是我直播第三天，可以第一次開麥的日子。那一天，藍(lán)生要求上麥，并指點(diǎn)...
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人際觀察練習(xí)
人際觀察練習(xí): 1.你有思考過，我們看到那么多心理問題，或者精神疾病是與合作有關(guān)嗎？是與我們從小未經(jīng)合作訓(xùn)練有關(guān)嗎？是與我們偏離了三大基本事實(shí)有關(guān)嗎？你看看你在人類的各種團(tuán)體...
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百度平臺(tái)，今日頭條平臺(tái)，百萬爆文創(chuàng)作者，十萬爆文創(chuàng)作者，平臺(tái)認(rèn)證優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者，黃V。<br>百度（百家榜）上榜作者，情感領(lǐng)域全網(wǎng)榜單第5。<br>人民智云上榜作者，情感領(lǐng)域總體排名全網(wǎng)第15。<br>騰訊平臺(tái)情感領(lǐng)域文章閱讀量前五創(chuàng)作者。<br>360doc精品文章，八日熱文榜首創(chuàng)作者。<br>搜狐24小時(shí)前五熱文創(chuàng)作者。<br>網(wǎng)易特推文章創(chuàng)作者。<br>全網(wǎng)平臺(tái)統(tǒng)一用名，包括微信公眾號(hào)，舒山有鹿。（已與維權(quán)騎士簽約）<br>有您的陪伴，倍感溫暖。
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內(nèi)心沖突與感悟
早讀《我們內(nèi)心的沖突》P81-92 第六章理想化形象 接上周讀書內(nèi)容： 因?yàn)楸苊鉀_突——所以選擇疏遠(yuǎn)他人——隔離型人格——對(duì)付沖突的防御手段——希望——疏離——解決沖突——但...
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你最擅長的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么型？
你最擅長的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么型？ 段鵬：在開車，過會(huì)兒有空測(cè)。我感覺@劉瓊沒有關(guān)系，可以根據(jù)群里發(fā)的測(cè)試，先進(jìn)行測(cè)試一下我像觸覺型 白天的團(tuán)輔參加不了[流淚][流淚][流淚] 王...
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隔離型人格給咨詢師的三個(gè)挑戰(zhàn)（周四會(huì)心）魏丹虹： 疏離型人帶給咨詢師的挑戰(zhàn)： 挑戰(zhàn)一:疏離型人對(duì)獨(dú)立和隱私極致的需要,會(huì)讓他們對(duì)咨詢師工作非常不配合 挑戰(zhàn)二:疏離型人有自我抽離、客觀審視自我的興趣,因此希望聽咨詢師...
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愿景使命價(jià)值觀，是目標(biāo)引領(lǐng)—船長十日談之二D2、船長十日談之二——愿景、使命、價(jià)值觀，是目標(biāo)引領(lǐng)2 昨天聽船長直播，十日談之二，我的感受是： 1、愿景，使命，價(jià)值觀，是目標(biāo)引領(lǐng)。 一路走來，船長工作團(tuán)隊(duì)，個(gè)別人對(duì)船長...
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心理學(xué)，學(xué)以致用方有用
1.4學(xué)習(xí)任務(wù)2020.9.18 1、《教育知識(shí)與能力》中學(xué)P187-190，人本主義學(xué)習(xí)理論，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。 2、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》小學(xué) P163-165，人本主義...
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做面目清晰的人——船長10日談之一
船長10日談之一2020.9.14 船長9月14日周一例會(huì)，船長十日談之一感受 1、保密制度：其他競爭公司的干擾和網(wǎng)絡(luò)暴力的惡意重傷，歪曲捏造，對(duì)我們一方面是個(gè)很大的干擾和沖...
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做面目清晰的人——船長10日談之一
船長10日談之一2020.9.14 船長9月14日周一例會(huì)，船長十日談之一感受 1、保密制度：其他競爭公司的干擾和網(wǎng)絡(luò)暴力的惡意重傷，歪曲捏造，對(duì)我們一方面是個(gè)很大的干擾和沖...
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《尊重與希望》讀書錄音感受2020.9.9《尊重與希望》讀書錄音感受2020.9.9 這次獵鷹號(hào)，學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，是閱讀《尊重與希望》這本書的部分章節(jié)。借機(jī)會(huì)，我把這本書全部讀完，并且在喜馬拉雅全部按章節(jié)錄成了音頻，共...
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藍(lán)生與機(jī)器貓的美好時(shí)候——教師節(jié)
藍(lán)生與機(jī)器貓的美好時(shí)候——教師節(jié) 2020年9月10日午后，開播第三天，浪淘沙31的喜馬拉雅直播間，來了幾位陌生的朋友。 藍(lán)生LL、晏殊家的機(jī)器貓、...
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教資體驗(yàn)公益營運(yùn)營前
@新軍@挺挺 以你們倆帶自己流量進(jìn)群為準(zhǔn)啊——是否合作的態(tài)度，就用這個(gè)行動(dòng)來衡量了。不帶自己流量進(jìn)群，我就視為不信任我不想合作了。 咱們共同流量認(rèn)可誰誰續(xù)航算誰的；各自流量續(xù)...
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個(gè)人介紹
帶走我的故事，留下你的心聲。
腹有詩書氣自華。
大浪淘沙，沉淀是金。
沒有你的接納，我怎能將心發(fā)表。
口語化寫作+心理學(xué)+時(shí)間管理=大眾喜歡？
水火兩重天。
船長梁曉玲心理學(xué)航線，助力寫作。
葉武濱時(shí)間管理100講，易效能。助力時(shí)間管理，情緒管理，更有效的安排重要、緊急的事情，合理利用時(shí)間。
好好學(xué)心理學(xué)、易效能，好好平衡自己，和睦家庭，和諧周邊。
豐富內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
腹有詩書氣自華。
大浪淘沙，沉淀是金。
沒有你的接納，我怎能將心發(fā)表。
口語化寫作+心理學(xué)+時(shí)間管理=大眾喜歡？
水火兩重天。
船長梁曉玲心理學(xué)航線，助力寫作。
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好好學(xué)心理學(xué)、易效能，好好平衡自己，和睦家庭，和諧周邊。
豐富內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！