語(yǔ)文篇 設(shè)計(jì)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生知識(shí)水平的基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)理念 新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生積極探究,獲取信息,創(chuàng)新知識(shí),培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力,...
文/一墨 “你姓啥？”“我姓張?！薄澳膫€(gè)張？”“弓長(zhǎng)張。”“你姓啥？”“我姓菅?！薄澳膫€(gè)菅？”“草官菅。”上課前，宋歡歡老師在一五班教室里和孩子們聊天，巧妙地借用姓氏歌，一問(wèn)...
《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段介紹了不一樣的花卉開(kāi)放的時(shí)間也不一樣，第二自然段介紹了不一樣植物開(kāi)花時(shí)間不一樣的原因，第三自然段講植物學(xué)家利用花的這種特點(diǎn)制作了花鐘。對(duì)于...
今天，聽(tīng)了王校長(zhǎng)的一節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，再一次感受到低年級(jí)學(xué)生熱烈的課堂氣氛…… 明確本次實(shí)踐活動(dòng)的目的…… 總結(jié)和概括活動(dòng)的內(nèi)容和形式…… 以小...
每周二下午2點(diǎn)55準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始的創(chuàng)意寫作課程，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)等候在電腦屏幕前，用一屏之隔的距離，感受著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的精彩。 今天，我們學(xué)習(xí)跟隨著風(fēng)趣幽默的王鋼老師學(xué)習(xí)《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)...
——聽(tīng)名師彭才華老師的《基于小學(xué)的古詩(shī)詞教學(xué)》有感 我先要審視一下自己的古詩(shī)詞教學(xué)，一直沒(méi)能好好去鉆研一下如何教，只是照本宣科、死搬硬套地講授。從作家作品、寫作背景的介...
