你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在日常生活中,我們總會(huì)遇到各種各樣的“為什么?”“怎么辦?” 比如: ◆有婚戀、育兒、職場(chǎng)、創(chuàng)傷、個(gè)人成長(zhǎng)的心理困惑? ◆想要擺脫自卑、焦慮、抑郁、孤獨(dú)等情緒困...
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在日常生活中,我們總會(huì)遇到各種各樣的“為什么?”“怎么辦?” 比如: ◆有婚戀、育兒、職場(chǎng)、創(chuàng)傷、個(gè)人成長(zhǎng)的心理困惑? ◆想要擺脫自卑、焦慮、抑郁、孤獨(dú)等情緒困...
神經(jīng)癥是神經(jīng)官能癥的簡(jiǎn)稱,也有人稱為精神神經(jīng)癥 ,是一系列的精神障礙疾病的統(tǒng)稱。常見(jiàn)的精神神經(jīng)癥有神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等。主要是由于患者受到不良的社會(huì)因素、不健康的素質(zhì)和...
作為家長(zhǎng)您是否有這樣的困惑: 孩子不能接受批評(píng),一說(shuō)就翻臉? 孩子厭學(xué)、逃學(xué),總找各種理由請(qǐng)假? 孩子自卑,做什么都沒(méi)信心,覺(jué)得自己不行? 孩子人際關(guān)系不好,疏遠(yuǎn)人群、缺少朋...
督導(dǎo)老師:王建平 北京師范大學(xué)心理學(xué)部二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師 心理學(xué)博士(北京大學(xué),1998),心理學(xué)碩士(陜西師范大學(xué),1990),臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士(新疆醫(yī)學(xué)院,1983);臨床...
心理評(píng)估是一場(chǎng)人與人之間的相會(huì), 它不僅是個(gè)案資料的整理, 更是助人者檢視自身心理經(jīng)驗(yàn)的歷程。 咨詢師有什么樣的眼睛, 自然會(huì)看到什么樣的個(gè)案。 但不管使用何種標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估工...
師資介紹 主講:黃素菲 專業(yè)職務(wù):擔(dān)任過(guò)相關(guān)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事等職務(wù),并擔(dān)任心理咨商中心主任十年,及相關(guān)委員會(huì)委員。曾任陽(yáng)明大學(xué)咨商中主任、臺(tái)灣生涯發(fā)展與咨...
你知道嗎? 一幅鉛筆畫, 它能突破年齡、文化、語(yǔ)言的局限,翻過(guò)防御的高墻,直達(dá)內(nèi)心深處。 一幅鉛筆畫, 它能幫助你了解“未曾相識(shí)”的自己,走出困境,指引方向。 一幅鉛筆畫, ...
因繁體字印刷之故,這本書整體看起來(lái)就比較難啃,剛剛嘗試第一章就有了明顯的感受,鑒于此,要重視老師的課程筆記了,我自己對(duì)本書的閱讀可能要使用重點(diǎn)閱讀的方式了,即提煉每章重...