彭婆小學(xué) 鄭曉燕 最早聽(tīng)到《正面管教》一書大約是在兩年前,當(dāng)時(shí)自己作為樊登讀書會(huì)會(huì)員聽(tīng)樊登老師講過(guò)此書,聽(tīng)后內(nèi)心無(wú)比震撼,很多理念顛覆了我對(duì)教育...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 最早聽(tīng)到《正面管教》一書大約是在兩年前,當(dāng)時(shí)自己作為樊登讀書會(huì)會(huì)員聽(tīng)樊登老師講過(guò)此書,聽(tīng)后內(nèi)心無(wú)比震撼,很多理念顛覆了我對(duì)教育...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 《教室里的正面管教》傳遞的一種力量特別打動(dòng)我,即鼓勵(lì)、喚醒學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)。這種鼓勵(lì)不是停留在口頭表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)層面,而是相...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 今天有幸聆聽(tīng)了“天下客家,根在河洛”,文化扎根南國(guó),飄泊海外,源出中原的客家人不是“客”,而從來(lái)都與我們一樣是同根同魂的華夏...
在10月23號(hào)、24號(hào)這兩天,我有幸聆聽(tīng)了第二十一屆新教育研討會(huì),感受如下: “兒童階梯閱讀”項(xiàng)目研究,就是要為每一一個(gè)兒童尋找到此時(shí)此刻最適合的閱讀書籍。在他...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們彭婆小學(xué)組織了全體教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,其中我對(duì)歐陽(yáng)校長(zhǎng)講的值班制度...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 從加入我們彭婆小學(xué)開(kāi)始,就在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。幾年來(lái),感悟頗深。小組合作學(xué)習(xí)是...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 通過(guò)本次的線上學(xué)習(xí),我個(gè)人感覺(jué)收益匪淺,尤其是學(xué)習(xí)了劉燕老師“圖形與幾何”的教學(xué)后,我深有體會(huì),我覺(jué)得在以后的教學(xué)過(guò)...
彭婆小學(xué) 鄭曉燕 本周延時(shí)服務(wù)已在彭婆小學(xué)已開(kāi)展了三周,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。放學(xué)時(shí),孩子們終于不用再背上沉重的書包回家,一個(gè)個(gè)臉上洋...