1、互惠原理： 指受人恩惠就要回報(bào)，生活中人們經(jīng)常會(huì)以相同的方式，回報(bào)他人為自己所付出的一切，行為孕育同樣的行為，友善孕育同樣的友善，付出也會(huì)孕育同樣的付出，你怎樣對(duì)待別人，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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文摘：《心理學(xué)效應(yīng)》
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文摘：《驕陽似我》上——顧漫
1、他的眼神······和去年我跟他說我喜歡他時(shí)的眼神一模一樣，那時(shí)候我還鬧不清楚看不明白這眼神到底是什么意思······現(xiàn)在卻好像醍醐灌頂，一下子明白過來。 ...
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文摘：《楊瀾給女人的24堂幸福課》1. 任何瞬間的心動(dòng)都不容易，不要怠慢了它。 2. 法國(guó)小說家方登納在《幸福論》中闡述的定義是：“幸福是人們希望永久不變的一種境界?！币簿褪钦f，如果我們的肉體與精神所處的一種...
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文摘：*《正見》——宗薩蔣揚(yáng)欽哲仁波切
1、一切和合事物皆無常；一切現(xiàn)象既非無因，也非源于創(chuàng)造者，而是來自因緣；行之善惡取決于背后的動(dòng)機(jī)而非行為本身。? 2、一切和合事物皆無常（諸行無常）?；一切情緒皆苦（諸漏皆苦...
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文摘：《愛德華·巴納德的墮落》——【英】毛姆
他淡藍(lán)色的眼睛朝妻子斜斜瞥了一眼，卻沒有反駁她。和妻子相處多年，他已經(jīng)明白要生活祥和，最好還是把結(jié)束語留給對(duì)方說。 ========== 她讓人印象最深的一點(diǎn)是她說話，音調(diào)很...
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文摘：《發(fā)現(xiàn)天賦的15個(gè)訓(xùn)練方法》——【英】肯·羅賓遜、【美】盧·阿羅尼
做教育創(chuàng)新的，通常有兩類最極端的人，一類是最虛妄的人，一類是最謙遜的人。 最優(yōu)秀的教育者面臨的終極“瓶頸”既不是技術(shù)，也不是知識(shí)，而是教育者自身對(duì)世界和自我的認(rèn)知的深度和高度...
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文摘：《有效溝通》——余世維
1. 溝通的三要素： 基本問題是心態(tài)——有三種很不好的：自私（關(guān)心只在五論之內(nèi)：即孝敬父母、關(guān)愛兄弟姐妹、夫婦循禮、對(duì)朋友忠誠寬容、同道相謀。）、自我（別人的問題與我無關(guān)）、...
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文摘：《把任何東西賣給任何人》——【美】喬·吉拉德（Joe Girard）
1. “吉拉德250法則”：不論我對(duì)自己或?qū)τ龅降娜擞泻蜗敕?，我都不?huì)讓我的這個(gè)想法影響到我的業(yè)績(jī)。 我們談的是生意，我不在乎你對(duì)自己接觸的顧客有何實(shí)際看法，唯一重要的事情是...
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文摘：《面包樹》——張小嫻
《面包樹上的女人》 1、迪之不是一個(gè)想安定的女人、幸福不是她追求的目標(biāo)、 2、他要在掉落衰老的黑洞前、抓住一個(gè)青春的軀體、 3、我漸漸明白、林方文便是那樣一個(gè)人、他長(zhǎng)久以來戴...
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文摘：*《為什么我們的決定常出錯(cuò)》（哈佛商學(xué)院的9堂心理課）——【美】法蘭西斯卡·吉諾
有限理性：認(rèn)為我們理解、記憶和處理信息的能力受到了限制。（我們搜集信息、整合信息及參考信息的方式都有所偏差，人類思考的方式長(zhǎng)期下來會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)性錯(cuò)誤。） 自我發(fā)訊：意思是說我們...
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《教父》史上最全經(jīng)典臺(tái)詞賞析：黑暗中綻放的家族傳奇
對(duì)于某些電影，時(shí)間越是在它身上留下厚重深遠(yuǎn)的烙印，它就越能放射出迷人心醉的光芒，《教父》系列就是這樣的作品。 從1972年的首部誕生，到1974年的續(xù)集接棒，再到1990年的...
