我是一名小學教師，所教班級平均分全年級倒數(shù)第一，其他老師平時布置很多作業(yè)，甚至中午都要布置作業(yè)，我卻做不到。如果作業(yè)布置的比較多，總是心疼學生們太辛苦了。我這是什么心理呢？ ...
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想多布置作業(yè)卻心疼學生，這是什么心理？
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想多布置作業(yè)卻心疼學生，這是什么心理？
一名小學教師，所教班級平均分全年級倒數(shù)第一，其他老師平時布置很多作業(yè)，甚至中午都要布置作業(yè)，我卻做不到。如果作業(yè)布置的比較多，總是心疼學生們太辛苦了。我這是什么心理呢？ AI...
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名師優(yōu)課學習體會三
四、結(jié)構(gòu)化設計，建立知識的鏈接席莉老師的《四邊形的分類》是一節(jié)充滿智慧與趣味的幾何課堂。她以學生熟悉的圖形為切入點，通過精心設計的教學活動，將抽象的幾何知識轉(zhuǎn)化為生動形象的學...
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名師優(yōu)課學習體會二
二、指向理解的教學：構(gòu)建數(shù)學認知的橋梁 強震球老師帶著四年級的孩子們走進《用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系》的奇妙世界，將抽象的數(shù)學概念變得生動有趣。當孩子們第一次接觸用字母表示數(shù)時，...
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《人是如何學習的》二
在20世紀初，我們教育的核心基本上就是讀、寫、算。我們過去說，這個人接受過教育，能讀書、能認識字、會算數(shù)，這就夠了。所以長期以來，人們的教育就只是停留在讀、寫、算這些技能層面...
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《人是如何學習的》樊登講書文稿（一）
大家好，我們今天是在北京回龍觀的樊登書店，為大家錄制本期的新書。這本書一看就是一本學術(shù)的書，叫作《人是如何學習的》。人們?nèi)绾螌W習？這是一個非常著名的課題，這個課題的參與者，也...
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聽樊登讀書《眉軒香影陸小曼》
以前對于陸小曼的印象僅僅停留在刻板的八卦中，徐志摩的死亡，成就了陸小曼的重生。戒掉大煙，精湛的繪畫技藝，為徐志摩出書……這每一件都是之前的陸小曼不可能實現(xiàn)的，而摯愛的逝去，卻...
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每天8000步，剛剛好……
轉(zhuǎn)發(fā)人民日報文章： 研究顯示，每天走8000步確實好處很多： 1. 每天走8000步，降低死亡風險獲益大 2023年《歐洲預防心臟病學雜志》發(fā)表的一項研究顯示，多走路對長壽有...