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尊重孩子的個體差異 每個人都有自己獨特的價值,獨特的感受,獨特的追求,并沒有統(tǒng)一的終點,也無所謂統(tǒng)一的起跑線。 不同類型的孩子,需...
今天進入“心私塾”學習韋老師個案心法,通過【中學生心理評估與心理咨詢案例解析】從學習中梳理了一個案例:學生A是一名14歲的初中生,近期在學校表現(xiàn)...
中國傳統(tǒng)文化背景下的愛情觀和愛情方式。它強調(diào)家庭的重要性和婚姻的穩(wěn)定性,注重愛情的長久和責任感。對于我個人來講有以下一些特點: 1.父母的影響:...
今天晚上靜下心來聽吳虹校長與時老師的對話《如何在艱難時刻超越自己》細想自己從事22年教育培訓,12年兒童青少年心理指導老師,8年專職公益人。我對...
親愛的自己: 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已到了2030年的4月10日。很高興看到自己在這十年的蛻變。我還清晰地記得十年前,參加互+計劃N師學院吳虹校長說成...