像風(fēng)一樣的輕柔，卻又有副俠骨柔腸；<br>像雨一樣的浸潤(rùn)，卻又常愛瓢潑如注；<br>像雪一樣的潔白，卻又常被染色融化；<br>像霧一樣的迷離，卻又轉(zhuǎn)瞬消失怠盡……<br>我是矛盾體，剛?cè)嵯酀?jì)，多愁善感……
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“互加”成就教師平凡崗位上的精彩夢(mèng)教師職業(yè)，別樣一方天地。 七月艷陽(yáng)似火，七月酷暑難耐！七月互加計(jì)劃第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)班的課程里，與這個(gè)炎熱夏季十分應(yīng)景兒，專家的精彩講座，伙伴們的激烈討論，互動(dòng)著、交...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得
從步入興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)以來(lái)，自己感觸頗深。每個(gè)人的只是能力是有限的，所有的學(xué)習(xí)都不能一蹴而就，我們要學(xué)的內(nèi)容太多了。這次的培訓(xùn)給了我一把增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng)的鑰匙，為...
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本人楊麗艷，是公主嶺市范家屯鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。本科學(xué)歷，畢業(yè)于東北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，自工作以來(lái)一直工作在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線，一直擔(dān)任班主任工作。<br> 在教學(xué)中，始終把教書育人放在首位，積極參加各級(jí)各類教科研學(xué)動(dòng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。<br> 在工作中，任勞任怨，培養(yǎng)了一批又一批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。 <br> 我熱愛教育事業(yè)，今后會(huì)更加努力工作。享受這份工作帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。
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“興成長(zhǎng)計(jì)劃”為我的閱讀教學(xué)點(diǎn)亮了一盞明燈。今年暑假是一個(gè)最特別的假期，因?yàn)槲医衲晔罴?參加了“興成長(zhǎng)計(jì)劃”并加入了興成長(zhǎng)3班——閱讀教師提升計(jì)劃班。三班的學(xué)生只聽三班的課和完成三班的作業(yè)就可以了，但是作為鄉(xiāng)村...
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興成長(zhǎng)中我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。為了不斷充實(shí)自己，以最好的狀態(tài)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，我參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，從中受益匪淺。 我參加的課程是健康生活伴我行，已聽完了三節(jié)...
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讓孩子做快樂(lè)普通人_學(xué)習(xí)“健康生活伴我行”有感2019年的暑假，對(duì)于一個(gè)平凡教師的我卻踏上了不平凡的學(xué)習(xí)之路。我有幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃。并在健康生活伴我行信息素養(yǎng)提升班報(bào)了名，從開班儀式上就讓我們...
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忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 。2019年7月，是我職業(yè)生涯的拐點(diǎn)。您一定猜到了，對(duì)！參加2019興成長(zhǎng)計(jì)劃對(duì)我職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)是最有意義的禮物，她為我指引了前...
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興成長(zhǎng)，我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)并沒(méi)有因?yàn)槭罴俚牡絹?lái)而停止，興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)美好時(shí)光的到來(lái)，讓我的暑假變得更加充實(shí)而有意義的！ 每周二晚上的學(xué)習(xí)，從開班儀式就讓我在手機(jī)的這頭感受老師的激情洋溢以及小伙伴得熱烈...
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讓我們揚(yáng)起閱讀之帆， 一起遠(yuǎn)航。----2019興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得今年暑假，我有幸參加了“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 感謝培訓(xùn)老師的細(xì)心指導(dǎo)。 我聆聽了時(shí)朝麗老師的精彩課程。收獲滿滿，時(shí)朝麗老師在第一節(jié)課上。用她動(dòng)聽的聲音深深...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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你們都是善良的人
