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大約在我小學(xué)兩三年級(jí)的時(shí)候,具體時(shí)間早已忘記,那時(shí)我們一家還在廣州。 某月,某日,學(xué)校請(qǐng)了一位先生為全校師生演講,一輛一輛大巴車,拉著全校師生到一個(gè)大禮堂,燈火輝...
卷一 對(duì)與從他人那獲取到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),立刻相信會(huì)讓我失去獨(dú)立思考與舉一反三的能力,因此進(jìn)行反復(fù)推理,思考以及論證是必不可少的歷程。即便是從賢者,學(xué)究那里等到的東西我都要經(jīng)過反...
學(xué)習(xí)法律之后,覺得自己跟別人很難溝通的主要有兩個(gè)問題,第一是刑事訴訟法中的程序正義,包括對(duì)刑事辯護(hù)律師的評(píng)價(jià),英美法中禁止雙重危險(xiǎn)等方面,第二就是死刑的作用與存廢。 近日,要...