發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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七組2020年 2月12日，在七組組長(zhǎng)曹老師用心的安排下，七組第一次小組會(huì)議從通知到開(kāi)展順利進(jìn)行，曹老師很有計(jì)劃性，提前就把開(kāi)會(huì)發(fā)言?xún)?nèi)容做了一個(gè)...
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“為愛(ài)守候”——逆行心理援助2月11日接線記錄在我們訓(xùn)練營(yíng)，有一個(gè)讓我們所有志愿者都愿意跟隨的硬核老師江老師，記得她給我們后勤組開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話“現(xiàn)在是凌晨3點(diǎn)起床，如果這個(gè)時(shí)間還不...
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“為愛(ài)守候”——逆行心理援助2月9日接線記錄早上八點(diǎn)過(guò)，三組組長(zhǎng)唐老師就開(kāi)始了溫馨提醒工作，這是我們這群志愿者共同的性格“用心、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)、責(zé)任”，示范是最美的榜樣。 唐曉霞：...
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防控疫情下元宵節(jié)心理援助記錄——貴陽(yáng)市場(chǎng)青少年心理援助協(xié)作營(yíng)（2月8日）（一）接力棒的傳遞 逆行心理援助二組在組長(zhǎng)的關(guān)心下開(kāi)始了元宵節(jié)最特別的守候 接下來(lái)就是小組成員學(xué)習(xí)準(zhǔn)備及接力棒的傳遞，感覺(jué)就像在現(xiàn)...
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“差生”背后的堅(jiān)持
從事教培行業(yè)快三年，從業(yè)外再到業(yè)內(nèi)，是用時(shí)間和經(jīng)歷在積累經(jīng)驗(yàn)。談不上專(zhuān)業(yè)，但至少自己現(xiàn)在是業(yè)內(nèi)人士了。身邊有太多臨床案例，從所謂的上等生到...
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孩子的“寒假”怎么過(guò)？
一提到放假，有人歡喜有人憂。怎么過(guò)？有人度假、有人回老家、有人上培訓(xùn)班、還有人帶著孩子上班，行為背后涉及到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境...
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“總結(jié)與反思”的力量回憶2019年觸動(dòng)自己最深的話語(yǔ)還在耳伴想起“你自己就不能輔導(dǎo)孩子做作業(yè)？你自己就不能做教學(xué)？你就不能給孩子上課？你就不能做點(diǎn)有積累的事情嗎...
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做一個(gè)“狠心的父母”晚上，走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)房間的角落里有板栗殼，按照今天早上家庭會(huì)議的決定，懲罰就是用軟尺打手心五下。說(shuō)到規(guī)則，兒子兩眼淚汪汪的看著我說(shuō)，...
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如果“假期”變成孩子吃喝玩樂(lè)的“天堂”，孩子上學(xué)就變成痛苦的“地獄”翻開(kāi)2016年兒子進(jìn)入小學(xué)前的哪個(gè)暑假記錄，我給兒子安排的假期計(jì)劃，我慶幸當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)我的老師，要不然兒子適應(yīng)小學(xué)生的生活沒(méi)有那么順利，其實(shí)...